卓元教育培訓(xùn)學(xué)校，定位于高考文化培訓(xùn)，專注于“高三全托”、“高考復(fù)讀”、“高三高考沖剌”、“藝術(shù)生文化課沖刺”，致力于高中文化課培訓(xùn)領(lǐng)域，秉持“教學(xué)質(zhì)量為主，創(chuàng)新推動教學(xué)”的理念，獨(dú)創(chuàng)“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”等全新教學(xué)模式和理念，通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理、態(tài)度、習(xí)慣和方法等進(jìn)行管理，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.卓元高考學(xué)校

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以上排名不分先后！僅供參考！

藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課時(shí)，要懂得權(quán)衡取舍

科目重點(diǎn)確定方面

分析目標(biāo)院校要求：不同藝術(shù)院校和專業(yè)對文化課各科目的要求有所差異。藝術(shù)生需要仔細(xì)研究目標(biāo)院校的招生簡章和錄取規(guī)則，以此來確定重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目。例如，對于美術(shù)類專業(yè)，有些院校可能更看重語文和英語成績，因?yàn)檫@兩門科目在一定程度上能反映學(xué)生的藝術(shù)理解和表達(dá)能力。而對于播音主持專業(yè)，可能對語文和zz的要求相對較高，因?yàn)榱己玫恼Z言表達(dá)和文化素養(yǎng)對這個專業(yè)很重要。通過分析目標(biāo)院校的要求，藝術(shù)生可以將精力集中在對自己錄取影響較大的科目上。

結(jié)合自身優(yōu)勢和短板：藝術(shù)生還應(yīng)結(jié)合自身的優(yōu)勢和短板來權(quán)衡科目重點(diǎn)。如果在高中階段數(shù)學(xué)一直是薄弱科目，而語文相對較好，那么在復(fù)習(xí)時(shí)可以適當(dāng)減少數(shù)學(xué)的深度復(fù)習(xí)，把重點(diǎn)放在鞏固語文的優(yōu)勢上，同時(shí)保證數(shù)學(xué)達(dá)到目標(biāo)院校的基本分?jǐn)?shù)線。例如，對于一個擅長文科但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的藝術(shù)生，可以將更多的時(shí)間用于復(fù)習(xí)語文的作文寫作、閱讀理解，以及歷史、zz等文科科目的知識框架梳理，而對于數(shù)學(xué)，主要集中在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和容易得分的題型，如集合、復(fù)數(shù)、簡單的數(shù)列等部分。

知識模塊取舍方面

梳理核心知識模塊：每個文化課科目都包含眾多知識模塊，藝術(shù)生要梳理出核心知識模塊進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。以物理學(xué)科為例，力學(xué)和電磁學(xué)是高考物理的重點(diǎn)內(nèi)容，也是比較容易與實(shí)際生活和藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合的部分。對于藝術(shù)生來說，在復(fù)習(xí)物理時(shí)，可以重點(diǎn)關(guān)注這兩個模塊，理解基本的力學(xué)原理和電磁現(xiàn)象，而對于熱學(xué)、光學(xué)等相對較難且在藝術(shù)領(lǐng)域關(guān)聯(lián)不大的知識模塊，可以適當(dāng)減少復(fù)習(xí)深度。這樣在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠掌握對自己最有價(jià)值的知識。

根據(jù)分值和難度取舍：藝術(shù)生要根據(jù)知識模塊的分值和難度來進(jìn)行取舍。在高考中，有些知識模塊雖然分值高，但難度也很大，如果花費(fèi)大量時(shí)間復(fù)習(xí)卻難以掌握，就需要謹(jǐn)慎考慮。例如，在數(shù)學(xué)學(xué)科中，圓錐曲線部分是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)生來說，如果復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，可以先掌握一些基本的概念和簡單的題型，而對于復(fù)雜的綜合題型，可以適當(dāng)放棄。相反，對于一些分值較高且通過一定努力能夠掌握的知識模塊，如英語的閱讀理解和寫作部分，就要加大復(fù)習(xí)力度。

在這二十載辦學(xué)歷程中，學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷，進(jìn)行教學(xué)改革，獨(dú)創(chuàng)“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”“6T 教學(xué)模式”“數(shù)字化精細(xì)管理”等全新教學(xué)模式和理念。通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

學(xué)校在完善的組織架構(gòu)與得天獨(dú)厚的辦學(xué)優(yōu)勢推動下，得以迅猛發(fā)展，本科升學(xué)率持續(xù)上升。歷年本科上線率戰(zhàn)績輝煌，取得驕人成績。未來，卓元將立足于西南，面向全國，以超前視野努力建設(shè)成為全國知名的高考學(xué)校。

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