眾德勵(lì)志教育特訓(xùn)基地一所專門針對(duì)存在叛逆、厭學(xué)、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問(wèn)題孩子進(jìn)行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理基地,面向全國(guó)常年招生。對(duì)于學(xué)生,眾德要求:自尊、自愛(ài)、自信;對(duì)于老師,眾德要求:盡心、盡職、盡則;對(duì)于管理,眾德要求:公平、公正、公開(kāi)。
1、眾德勵(lì)志教育特訓(xùn)基地--不負(fù)眾望,立德樹(shù)人
2、正苗啟德青少年特訓(xùn)基地
3、穗華心共輝國(guó)學(xué)文化
4、雷鷹青少年素質(zhì)教育基地
5、青禾啟卓拓展訓(xùn)練
6、春雷青少年素質(zhì)教育
7、護(hù)航青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地
8、德馨勵(lì)志教育
9、啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校
10、直利青少年素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)
以上排名不分先后,僅供參考。
孩子沉迷游戲怎么辦
1、建立明確的規(guī)矩和約束:確立合理的游戲時(shí)間限制,設(shè)定好學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)的時(shí)間安排,制定家庭規(guī)則,并堅(jiān)決執(zhí)行。
2、提供替代活動(dòng):幫助孩子尋找其他有趣的活動(dòng),例如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、音樂(lè)等,讓他們能夠體驗(yàn)到多樣化的娛樂(lè)和興趣。
3、激發(fā)興趣和目標(biāo):鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)其他興趣愛(ài)好,設(shè)定個(gè)人目標(biāo),并提供支持和鼓勵(lì),幫助他們找到更有意義和有成就感的事情。
4、限制游戲環(huán)境和設(shè)備:限制游戲設(shè)備的可用性,將電腦或游戲機(jī)放置在公共區(qū)域,監(jiān)控孩子的游戲時(shí)間和內(nèi)容。
5、建立溝通和理解:與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通,了解他們?yōu)槭裁闯撩杂螒颍瑑A聽(tīng)他們的需求和困惑,并提供支持和指導(dǎo)。
6、尋求專業(yè)幫助:如果孩子的游戲成癮問(wèn)題嚴(yán)重且無(wú)法自行控制,考慮尋求專業(yè)心理咨詢師或心理醫(yī)生的幫助,他們可以提供更專業(yè)的指導(dǎo)和治療方案。
請(qǐng)記住,幫助孩子戒除游戲成癮需要時(shí)間和耐心,家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,給予孩子足夠的支持和理解,幫助他們重新建立健康的生活習(xí)慣和興趣愛(ài)好。
眾德勵(lì)志特訓(xùn)教育(心靈矯正學(xué)院)隸屬于河北眾德教育咨詢有限公司,是全國(guó)較早的針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。基地總占地約30000平,獨(dú)立院落,環(huán)境優(yōu)美。6年的發(fā)展,已擁有教職工30余人,培訓(xùn)青少年約100000人次其中行為矯正專業(yè)培訓(xùn)約500人次。
眾德教育采取軍事化、全封閉管理,教育設(shè)施齊全,專業(yè)性強(qiáng)。青少年行為訓(xùn)練、心理咨詢室、等一應(yīng)俱全,通及, 過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過(guò)程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問(wèn)題,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。針對(duì)當(dāng)前青少年中存在的叛逆、厭學(xué)、偏執(zhí)、自閉、行為失調(diào)、情感冷漠、無(wú)自控力等問(wèn)題,倡導(dǎo)“和諧式教育”理念,堅(jiān)持“先接納(適應(yīng))、再輔導(dǎo)(針對(duì)性解決)、后培養(yǎng)(培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài))”原則,實(shí)現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為基礎(chǔ),以軍事訓(xùn)練、親情教育與感恩勵(lì)志教育為補(bǔ)充,推動(dòng)學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨,分階段、按流程對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué),同時(shí),我院充分考慮基地實(shí)際,挖掘基地潛力,大力倡導(dǎo)教師廣泛參與學(xué)院教研活動(dòng),使教育理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,通過(guò)自行研討、設(shè)計(jì)或。與專業(yè)研究人員合作等方式,編制出針對(duì)青少年行為及心理問(wèn)題的、符合學(xué)院教育教學(xué)特色的課程及相應(yīng)教材,如拓展訓(xùn)練、心理教育、德行教育等,為學(xué)員的轉(zhuǎn)變保駕護(hù)航。我院高度重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,調(diào)整課程設(shè)置,加強(qiáng)教師培訓(xùn),成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭,返回母校續(xù)學(xué),走向社會(huì)、融入社會(huì),得到了家長(zhǎng)的高度贊譽(yù),也得到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。
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