丁丁成長感統訓練中心是一家專注于兒童感覺統合（簡稱“感統”）能力發展、自閉癥干預課程、兒童及青少年專注力提升課程、青少年厭學心理輔導課程的專業教育機構，致力于為2-15歲兒童提供科學、系統、1對1個性化的服務。中心以“全心全意為人民服務”為核心理念，通過多元化的訓練課程和趣味化的活動設計，幫助孩子改善感統失調、自閉癥、專注力、青少年厭學等問題，提升注意力、協調性、情緒管理及學習能力，改善言語發育障礙、人際交往障礙等，為兒童、青少年全面發展奠定堅實基礎。

課程簡介

本課程專為存在厭學情緒和行為的青少年打造，旨在深入剖析青少年厭學的根源，運用專業的心理學理論與方法，幫助他們重新建立對學習的積極態度，激發學習動力，以健康的心態面對學習和生活中的挑戰。

課程目標

1.  深度挖掘青少年厭學的內在心理因素，如學習壓力、自我認知偏差、家庭環境影響等，針對性地進行輔導和干預。

2.  有效緩解青少年的厭學情緒，消除他們對學習的抵觸和恐懼心理，重塑積極的學習態度。

3.  幫助青少年掌握科學的學習方法和時間管理技巧，提高學習效率，增強學習自信心。

4.  引導青少年樹立正確的學習觀和價值觀，明確學習目標，激發內在學習動力，培養自主學習能力。

5.  改善青少年與家長、老師之間的溝通和關系，營造良好的學習和成長環境。

課程特色

1. 個性化定制：根據每個青少年的獨特情況和需求，制定專屬的輔導方案，確保輔導的針對性和有效性。

2. 多元化輔導方式：采用個體輔導、團體輔導、家庭輔導等多種形式相結合，綜合運用多種心理學技術和方法，提供全方位的輔導服務。

3. 注重實踐與應用：課程內容緊密結合青少年的學習和生活實際，通過實際案例分析和模擬演練，幫助他們將所學知識和技能應用到實際中。

4. 持續跟蹤與反饋：在課程結束后，對青少年進行持續的跟蹤和回訪，及時了解他們的學習和心理狀態變化，提供必要的支持和指導。

適用對象

1. 對學習缺乏興趣，出現明顯厭學情緒和行為的青少年。

2. 因學習壓力過大、學習困難等原因導致學習動力不足的青少年。

3. 與家長、老師關系緊張，影響學習情緒和狀態的青少年。

4. 對未來感到迷茫，缺乏學習目標和方向的青少年。

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