前言

書林教育是全封閉式準軍事化訓練基地，經過多年的發展與沉淀。書林教育已擁有一支學為人師，行為世范的專業師資隊伍，以拯救迷途少年，溫暖家庭，促進社會和諧，使青少年健康成長為宗旨，通過多項體能拓展活動和軍事化訓練，讓學員形體美，身體健，陽光向上，通過正確專業的心理咨詢與心理疏導，結合國學經典感召，感恩教育，文化補習，樹立三觀，勵志引導等，讓學員找回自信，自立自強，通過正思，正念，正行的信念引導，使學員做到明事理，懂規矩，知大小，不斷地使學員自己掌控自己美好未來和幸福生活。

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　　1、書林教育

　　2、啟德青少年教育訓練基地

　　3、雷鷹特訓青少年素質教育基地

　　4、正苗啟德勵志教育

　　5、穗華心共輝國學文化

　　6、青禾教育

　　7、宇凰青少年潛能成長基地

　　8、博智心理咨詢疏導基地

　　9、德馨勵志教育

　　10、護航青少年綜合素質培訓基地

　　以上排名不分先后，僅供參考。

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孩子叛逆期沉迷手機如何應對

智能手機普及的時代，孩子們對手機的依賴程度越來越高，甚至有些孩子會進入沉迷的狀態。對于家長來說，孩子叛逆期本身已經是一個挑戰，再加上手機成癮的問題，更讓人頭疼。但是，作為家長，我們不應該束手無策，而是要積極探索適合自己家庭的解決方案。

首先，家長們應該意識到孩子沉迷手機的原因。叛逆期是孩子從兒童向成年人過渡的重要階段，他們開始對自己的獨立性有了更強的需求。手機給予他們自由和獨立的感覺，同時也是社交交流的工具。因此，孩子沉迷手機的本質是在追求滿足這些需求。了解這一點后，我們可以更好地想辦法引導孩子，并且不要過于苛求他們完全摒棄手機。

其次，建立起與孩子的良好溝通是解決問題的關鍵。家長應該主動與孩子溝通，了解他們對手機的喜好和使用習慣。同時，也要告訴他們手機的正確使用方式和潛在的危害。提醒他們要注意保護視力、保持良好的作息時間等，培養健康的手機使用習慣。

另外，為了讓孩子擺脫對手機的依賴，家長應該多給予他們關注和支持。孩子叛逆期的出現，很大程度上是因為他們內心的需求沒有得到滿足，因此他們選擇通過沉迷手機來逃避現實。家長要多陪伴孩子，多了解他們的內心世界，盡量去滿足他們的需求，讓他們感受到父母的關愛與支持。只有這樣，孩子才能慢慢從手機中找回失去的情感依賴。

此外，家長還應該給孩子樹立正確的價值觀和人生觀。通過培養孩子的興趣愛好，讓他們了解更多有意義的事物，進而減少對手機的依賴。家長可以與孩子一起參與戶外活動、看書、做手工等，讓孩子體驗到豐富多樣的生活，增加他們對其他事物的興趣。

最后，家長自身也要做好榜樣。家長是孩子的第一任教師，孩子會模仿家長的行為。因此，家長應該自覺控制自己對手機的使用，不要在孩子面前沉迷手機。相反，可以與孩子一起玩游戲、聊天、做家務等，增加與孩子間的互動時間，并以身作則，以積極的方式影響孩子。

書林教育

課程設置：

心理輔導、感恩課程、

勵志課程、國學教育、

法制安全教育、賞識教育、

意志力訓練、拓展活動、興趣愛好培養。

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