如何在高中進行有效的數學教學如何在高中進行有效的數學教學？課堂教學作為學生獲取知識的主要陣地，歷來是一種有效的教學形式。無論是現在還是將來，課堂都是學校教學的主要陣地，數學教學的主要目標必須在課堂上完成。今天，360育學網的老師為大家帶來了數學教學技巧。

狀元橋：新鄉衛濱區藝考文化課培訓機構有哪些

1、課堂上的開放性問題這里的“開放性”并不是指教師在教學過程中漫無目的地提問，而是要求問題本身不僅要與課堂上所講的知識相關，還要確保教學目標的完成。同時，讓學生思考超出課堂所講知識范圍的可擴展內容應盡可能分散。當然，在學生回答問題的過程中，教師的注意力不應局限于學生的答案是否正確，但在回答問題時，更應注意學生所反映的思維方式和思維過程。如果回答老師的問題，學生只需要回答“是”或“否”，這些學生幾乎不需要思考，甚至根本不思考。

狀元橋：新鄉衛濱區藝考文化課培訓機構有哪些

2、利用問題激發學生學習興趣高中數學的內容相對抽象，不可避免地存在一些缺乏興趣的內容。如果只是“一張嘴和一塊黑板”，學生就不就能對學習感興趣。愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”。如果學生對通過回答問題來學習感興趣，學校的效果就就能顯著提高。當然，在教學過程中，教師必須自覺地提出問題。這些問題的提問方法可以不那么嚴肅。一些生動活潑的問題能很好地激發學生的學習興趣。有時，老師幽默的兩三句話可以激活課堂氣氛，讓學生進入輕松愉快的情境，然后跟著老老師的問題去探索新知識。這個生動活潑的問題可以使數學學習中一些原本枯燥的內容變得有趣。

新鄉狀元橋教育

劉老師

13183000210