MBA是獲得體面工作的墊腳石；一般來說，同一學術水平（大專、本科、碩士或博士）通過不同學習形式獲得的文憑含金量的差異主要取決于以下因素：入學考試：你通過了什么樣的入學考試？選課難度：入學考試的選課難度有多大？機構之間的差異？培訓計劃：培訓計劃有什么不同嗎？教師：教師有什么不同嗎？學習過程：學習資源是否豐富？學習參與怎么樣？質量和能力是否得到提高？ 

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考核標準：獲得畢業證書應通過哪些考核？在招生規模上，兼職MBA占70%，全日制僅占30%，這反映出兼職群體更大，更符合MBA學生的特點*我們始終堅持“同一招生政策、同一考試標準”，而應屆畢業生也可以申請在職研究生，這樣在職研究生和全日制研究生看起來就沒什么不同了，應屆畢業生也就沒有理由為了保持“普通新生和全日制”的頭銜而貶低兼職學生，不管是兼職還是全日制，其學歷證書具有同等法律地位和同等效力，并注明學習方法，不影響其含金量；目前，兼職MBA也分為兩種學習方式：系統內聯考MBA和系統外獨立招聘國際MBA。系統外自主招聘的國際MBA可分為中外合辦商學院MBA和國內*商學院海外知名商學院MBA

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無論你選擇哪種學習方式，參加MBA課程的學生的一個重要目的就是在畢業后使他們的職業發展和自我價值發生重大變化。MBA作為一門專業和碩士課程，擁有最多的候選人，已經成為一種趨勢。然而，這里需要強調的是，MBA只是錦上添花，而不是提供及時的幫助，研究生教育只是找到一份體面工作的墊腳石。從企業招聘的角度來看，老實說，很少有人特別強調MBA，但這種研究生教育是一個額外的因素。

嘉佑教育MBA培訓

劉老師

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