

沈陽誠銘卡耐基開設(shè)了當眾講話與人際交往培訓班,本課程運用卡耐基培訓的教育理念、教育方法、教育方式來進行教學,結(jié)合中國人的文化與特性進行深度開發(fā),幫助學員提升講話與溝通能力。
課程優(yōu)勢?

?·全面系統(tǒng)知識學習,掌握規(guī)范講話內(nèi)容,袪除講話緊張心理,打開心境,樂于表達,強化心里素質(zhì)建立風采展示;
??·學會表達高情商的溝通技巧,各種場合下語言的組織技巧,講話的條理性,結(jié)構(gòu)力,讓表達的內(nèi)容豐富、具體全面,在大學生活中更好示自我,贏得更多掌聲;
??·運用好肢體語言的配合讓演說更具感染力,學會高情商的溝通交流,處理好校園各種關(guān)系配合,讓人際關(guān)系更加和諧;為未來職場做好鋪墊
教學形式??

?講解:老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項
??示范:老師和助教對講授的講話公式、演講方法進行示范,讓學員更容易明白
??練習:學員聽完后立刻進行臺下的練習,保證學以致“用”的效果
??訓練:只有訓練,演講溝通能力才可以得到實質(zhì)性的提高,通過訓練讓個人得到實戰(zhàn)經(jīng)
??點評:老師對演講者進行專業(yè)點評,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,給予方法明確方向
??總結(jié):老師引領(lǐng)著大家進行學習總結(jié),進一步鞏固學習效果,提高對演講口才與自身的認識
??設(shè)計演講訓練的游戲使上課形式更為多樣化,在歡聲笑語當中提升能力
??和諧、互助的課堂氣氛讓每一位學員都能夠輕松學習,自信成長
課程內(nèi)容

?第一部分:
??公眾表達理論知識部分,肢體語言、聲音的運用融合;確立學習目標,制定學習進程計劃
??第二部分:
??五何公式結(jié)構(gòu)的運用,讓語言表達的更加流暢,體會具體化詳細化表達的作用;
??第三部分:
??條理公式的運用,增強講話的條理性,邏輯性和結(jié)構(gòu)感
??第四部分:
??體會通五覺訓練放開心境的心里感受,體會表情、眼神的傳遞在語言中運用的作用;
??第五部分:
??體會不同的節(jié)日、聚會場合敬酒祝詞的演說,學會未來社會中的人情往來,自信演說
??第六部分:
??手勢訓練,正確運用手勢訓練達到表達聲形并貌的效果;
??和諧人際,如何正確的處理人際關(guān)系,協(xié)調(diào)好與校園內(nèi)各方面的關(guān)系;
??第七部分:
??情緒控制與自我調(diào)整,學會高情商的表達與溝通;
??10個部分的競選演說結(jié)構(gòu),從容自信面對校園競選;
??第八部分:
??通過模仿表達,放開心境,表達3V融合
??學會運用講話的魔術(shù)公式,體會號召說服他人,提升自信展現(xiàn)領(lǐng)袖氣質(zhì)
??第九部分:
??運用主持公式,應(yīng)變各種場合主持結(jié)構(gòu),高情商的表達,展現(xiàn)風采;
??辯論訓練使語言更加豐富,邏輯性更強
??第十部分:
??建立語言的組織技巧,即興講話的技巧,體會高情商演說
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