宜春博智教育是一家專業從事問題少年心理教育、感恩教育、國學教育、行為教育的專業機構。常年面向全國招收8-18周歲“人生沒有目標、上網成癮、叛逆離家出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。博智教育以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神。針對不良思想行為習慣的青少年,根據我國實際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為習慣矯正養成教育、國學教育、拓展訓練、社會實踐等多位一體的教育模式,在匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。讓他們從點滴做起,從小事做起,從細節養成,學會交流溝通,學會為人處世,學會感恩他人,學會自理自立,學會自尊自強,學會好學上進,學會從德向善,學會自律自控,努力朝著成人、成才、成功的目標邁進。努力打造積極向上,樂觀開朗品德優良的青少年。請家長放心,把孩子交給博智教育,三個月后還你一個陽光自信,懂得感恩,有目標,有理想的青少年,過年不放假。
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孩子叛逆期的特點是父母與孩子之間的各種爭吵、冷戰。 嚴重時,孩子會離家出走。 很多父母顯然都想好好教育自己的孩子,防止他們犯錯誤。 但問題越有紀律,問題就越嚴重。 很多話在孩子面前都變得毫無用處,一意孤行就成了孩子的逆反語氣。 事實上,在現實生活中,過度管教、缺乏關愛的孩子往往會有非常強烈的叛逆期,親子關系會變得更加嚴峻、離散。 前者是為了逃避父母的過度控制,而后者更多的是為了引起父母的注意。 孩子叛逆期,父母都想好好教育。 以下是要點。 1. 尊重 即使是父母和孩子之間的關系也需要建立在尊重的基礎上。 很多孩子在叛逆期特別喜歡反抗父母,因為他們沒有得到父母應有的尊重。 孩子的成長也需要個人隱私和個人選擇空間。 好的教育應該從尊重開始,這也是正確愛孩子的開始。 2. 平等 最舒服的親子關系往往是彼此平等,孩子和父母可以處于同一個平臺,而不是被父母以居高臨下的方式束縛。 當父母能夠把孩子當作一個獨立的人,不切斷與孩子的平等對話時,很多問題才能真正得到解決,親子關系才能更加緊密。 3. 溝通 這里我們更注重的是健康的溝通,而不是單方面的說教和指責。 孩子也需要有向父母表達自己想法的權利。 只有互相溝通,反饋給家長,才能了解孩子的具體情況。 而且,父母對孩子的愛和支持也需要通過溝通來表達,不應該用不真誠的言語來傷害彼此的感情。 4. 理解 理解的核心是父母可以學會傾聽、包容孩子的想法。 也許父母和孩子之間存在著代溝,也許父母不明白為什么孩子會這樣想、那樣想。 但這并不妨礙我們學會理解孩子,理解他們的想法和意圖,而不是全盤否定,這樣溝通才能繼續下去,而不是以爭吵告終。
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