1.楓航國際課程

2.國賢BIC學(xué)部

3.新東方教育

4.智域雅航留學(xué)

5.藝博留學(xué)

6.享學(xué)未來教育

7.新航道教育

8.歐式美聯(lián)教育

9.威學(xué)一百

10.沃爾夫國際教育

以上排名不分先后！僅供參考！

越來越多人選擇 OSSD 的原因主要有以下幾方面：

高認(rèn)可度與廣泛的升學(xué)選擇：

國際認(rèn)可度高：OSSD 是加拿大安大略省的中學(xué)文憑課程，被加拿大、美國、英國、澳大利亞等全球主流英語國家的大學(xué)廣泛認(rèn)可，是進(jìn)入世界名牌大學(xué)的通用文憑。學(xué)生憑借 OSSD 成績可以申請世界各地的優(yōu)質(zhì)院校，為學(xué)生提供了更廣闊的升學(xué)空間。

申請優(yōu)勢明顯：在申請加拿大的大學(xué)時，擁有 OSSD 成績的學(xué)生可以通過當(dāng)?shù)貙W(xué)生的 101 通道申請，名額更多，競爭更小，錄取率更高。申請其他國家如英國、澳大利亞的部分學(xué)校時，也有機(jī)會免預(yù)科或雅思等語言考試，相比其他課程體系的學(xué)生更具優(yōu)勢。

非應(yīng)試教育體系：

成績評定科學(xué)：課程成績由 70% 的平時成績 + 30% 的期末考試成績構(gòu)成。這種評價(jià)方式更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和綜合能力的培養(yǎng)，而非僅僅依賴一次考試的成績。對于不擅長考試但學(xué)習(xí)態(tài)度端正、日常表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生來說，OSSD 課程能夠讓他們有更多機(jī)會展示自己的能力，獲得較好的成績。

減輕學(xué)習(xí)壓力：避免了傳統(tǒng)應(yīng)試教育中一考定終身的壓力，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有更多的時間和機(jī)會去提升自己的成績。如果一次考試成績不理想，還可以通過后續(xù)的學(xué)習(xí)和作業(yè)來彌補(bǔ)，降低了學(xué)生因考試失誤而影響升學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。

靈活的學(xué)分轉(zhuǎn)換與學(xué)制：

學(xué)分轉(zhuǎn)換便捷：OSSD 課程接受國內(nèi)高中的學(xué)分轉(zhuǎn)換，無論是普通高中、職高還是國際高中的學(xué)生，所學(xué)課程的成績都可以根據(jù)相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為 OSSD 的學(xué)分。這使得學(xué)生能夠更快地完成學(xué)業(yè)，節(jié)省學(xué)習(xí)時間和精力。例如，初三畢業(yè)的學(xué)生最多可轉(zhuǎn)換 8 個學(xué)分，高一結(jié)束的學(xué)生最多可轉(zhuǎn)換 16 個學(xué)分等。

學(xué)制靈活多樣：學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同的學(xué)制。對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，可以選擇快速完成課程，最短一年即可獲得加拿大安省高中文憑，申請世界名校；而對于基礎(chǔ)相對薄弱或需要更多時間適應(yīng)的學(xué)生，也可以選擇較長的學(xué)制，逐步提升自己的學(xué)術(shù)水平。

優(yōu)質(zhì)的教育資源與教學(xué)質(zhì)量：

課程內(nèi)容豐富：OSSD 體系包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、商科、社科等多個領(lǐng)域的課程，涉及范圍廣泛，能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跨學(xué)科思維能力。

教學(xué)管理嚴(yán)格：正規(guī)的 OSSD 課程受到加拿大教育部的嚴(yán)格監(jiān)管，保證了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠接受到高質(zhì)量的教育，為未來的大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

適應(yīng)海外學(xué)習(xí)模式：OSSD 課程的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法與國外大學(xué)的教育體系相銜接，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以提前適應(yīng)海外的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方式，有助于他們在進(jìn)入大學(xué)后更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，降低因文化差異和學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)而帶來的困難和挑戰(zhàn)。

楓航國際課程作為一家專注于國際化培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，公司精通多個國家的留學(xué)預(yù)備課程培訓(xùn)體系，并將跨文化教學(xué)理念融入到培訓(xùn)過程中，同時使用全干預(yù)系統(tǒng)教學(xué)方法。公司始終在業(yè)內(nèi)引領(lǐng)國際化培訓(xùn)教育理念，使廣大學(xué)員不僅提高了自身的能力和素養(yǎng)， 同時也提升了視野和境界，為廣大學(xué)員將來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 

這些課程培訓(xùn)旨在為學(xué)生提供全球視角的教育體驗(yàn)，幫助他們?yōu)閲H大學(xué)和職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。