廣東雷鷹特訓青少年素質教育基地一所針對8-18周歲青春期叛逆、厭學、沉迷網絡游戲、夜不歸宿、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養、著重親情培養的特訓基地。主要任務是:教育、轉化、矯治具有嚴重不良行為的青少年,對青少年違法犯罪進行早期干預。經過多年的教培實踐,從營地宗旨到教育理念,從育人環境到訓練方式日趨成熟，逐步走上了素質教育現代化、科學化、正規化的軌道。

廣東雷鷹青少年素質教育基地采取全新教學思維感化青少年思想，磨練青少年意志,洗滌青少年心靈”。獨具特色的"心靈對比法”,能達到"心靈溝通，不教而教"的效果。該方法通100%過軍事化訓練加心理輔導，在不體罰、不責罵、不說教的前提下迅速打開孩子的心理突破口，深度觸動孩子的靈魂，從而找到并解決孩子的心理癥結，激發孩子心靈深處的巨大潛能。

我們雷鷹青少年素質教育基地：擁有一支高素質、富有經驗和專業精神的師資隊伍，他們是學生成長和轉變的重要引領者。我們的教師團隊具備以下突出特點：專業背景多樣：老師們來自于心理學、教育學、學等多個專業領域，能夠從不同角度理解和處理學生的問題。

1.豐富的經驗：多數教師擁有多年從事青少年教育和心理咨詢工作的經驗，深知叛逆期學生的心理特點和行為模式，能夠精準地制定教育策略。

2.專業培訓：他們定期參加各類專業培訓和學術交流，不斷提升自己的專業素養和教育教學能力，以適應不斷變化的教育需求。

3.愛心與耐心：對待學生充滿關愛，能夠以極大的耐心和理解去引導、幫助每一個學生，讓他們感受到溫暖和支持。

4.個性化教育能力：善于根據學生的個性和特點，量身定制教育方案，發掘學生的潛力，促進他們的個性發展和全面成長。

5.良好的溝通技巧：能夠與學生建立良好的溝通渠道，傾聽他們的心聲，解決他們的困惑，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。我們的師資團隊致力于通過科學的教育方法和溫暖的關懷，幫助叛逆期的學生走出困境，培養他們的自律能力、責任感和積極向上的人生態度，為他們的未來奠定堅實的基礎。

廣東雷鷹青少年素質教育基地開設軍事化訓練課程，通過軍訓增強愛國主義精神和提高思想教育，對形成自學性和原則性的意志品質有重要作用。掌握現代化軍事知識與技能對形成自信、勇敢的性格特征有促進作用。軍訓的強制性能促使形成自覺性、自制性的意志品質，正確認識軍訓鍛煉與意志品質培養的關系，有利于我們樹立磨練意志的目標，為我們更好的學習生活奠定堅實的基礎。素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。廣東雷鷹青少年素質教育基地的素質教育課程是營地特色課程。

勞動體驗教育課程是教育青少年熱愛勞動,培養愛勞動的習慣，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人，是當今教育的重要任務之一,亦是成就青少年幸福美滿人生的有效途徑。新時代下,我們要強調勞動教育的重要性，要引導青少年弘揚勞動精神，要引導青少年熱愛勞動、尊重勞動,理解勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。

廣東雷鷹青少年素質教育基地開設軍事化訓練課程，通過軍訓增強愛國主義精神和提高思想教育，對形成自學性和原則性的意志品質有重要作用。掌握現代化軍事知識與技能對形成自信、勇敢的性格特征有促進作用。軍訓的強制性能促使形成自覺性、自制性的意志品質，正確認識軍訓鍛煉與意志品質培養的關系，有利于我們樹立磨練意志的目標為我們更好的學習生活奠定堅實的基礎。

1. 團體心理輔導

團體心理輔導是指運用團體動力學的知識和技能，由受過專業訓練的團體領導者，通過專業的技巧和方法,協助團體成員獲得有關的信息，以建立正確的認知觀念與健康的態度和行為的專業工作。

2.一對一心理輔導

心理老師利用游戲創造出一些場景,然后運用榮格的“心象，理論去分析來訪者的作品，心理游戲是廣東雷鷹青少年素質教育基地一對一心理輔導特色課程之一。

3.安全教育

廣東雷鷹青少年素質教育基地定期開展營地安全教育課程，包括自然災害常識、營地內外集體活動安全常識、網絡安全常識、用電安全常識、生活安全常識、交通安全常識等內容。

4.組織學習防網絡詐騙

讓他們清晰地認識到網絡詐騙的多樣性和復雜性，增強防范意識，使他們能夠在面對各種網絡信息時保持冷靜和警惕，不輕易被虛假表象所迷惑。引導青少年樹立正確的價值觀和消費觀明白不勞而獲、貪小便宜等行為往往隱藏著巨大風險，從而更加理性地對待網絡世界。

廣東雷鷹青少年素質教育基地營地宗旨轉化學員減少犯罪穩定、培養合格公民營訓明德修身、守法、誠信教風以德立校以人為本與時俱進勇于開拓教風以德立校以人為本與時俱進、勇于開拓學健康、陽光、向善、向美教育理念啟迪人生育德育人學員入營,，與家長簽定委托協議書及告知相關事宜行為輔導組依據學員的個性、行為特征、年齡等因素分班，并做好與該學員的行為輔導、生活輔導員的工作交接。心理老師、行為輔導員共同介入。

立學員檔案心理老師對學員進行人格和心理健康測評同步進入常規素質課。包含:心理健康課(個體、團體)、素質培訓(國學、藝術、情商訓練)行為矯正(軍事體驗、體育、行為養成)根據第一階段各項心理、思維、素質測評和專家評估制定個性方案。包含:家庭治療、親子課程、感恩教育、心理健康課、思想教育、素質教育培訓。生活指導、學業(職業)規劃、法制教育、活動。包含:體驗、公益、戶外拓展、學習技能展示。結營后跟蹤輔導線下家訪、(專業家庭輔導)一對一。

廣東雷鷹青少年素質教育基地常規教學流程

1、學生入學填寫新生入校基本情況登記表，領取告新生家長通知書

2、簽訂協議，交費，安排心理老師，擬制一對一素質教育提升計劃，針對性輔導。

3、適應學校基本生活，培養孩子生活自理能力糾正孩子不良行為習慣。

4、專業心理輔導調整，國學教育感恩勵志教育，抗挫折能力訓練，家長課堂親子活動，體能訓練。

5、文化補習、自控力注意力綜合訓練及考核，綜合野外拉練。

6、制定學生離校人生目標以及規劃，達到家長滿意效果好準備離校。