蘭州學大教育成立于2008年，讓蘭州的家長聽到了個性化教育這個新名詞，為廣大學生送上了一份學習大餐, 實力雄厚的師資團隊，給予學生切實的學習幫助；每位教師都要經歷嚴格篩選、每次教學都要通過層層把關；“兩階段+三層次+四結合”培養體系，增強教師教學水平；豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團隊不斷進步；致力于讓每個學生都能享受個性化學習。蘭州學大教育更是成功培養學生近10000多名，一舉成為家長信賴的教育機構。

學大教育的愿景是在個性化教育理念的指導下，通過持續的創新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優質的教育資源和服務，成為中國教育行業的領袖企業。學大教育的使命是使教育從藝術走向科學，通過強大的互聯網教學管理平臺，整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優質的教育。

1.對于那些由于種種原因在第一次高考中表現不佳的學生來說，高考復讀為他們提供了獲取第二次機會的寶貴平臺。高考成績對學生的升學和未來職業發展具有重要影響，因此復讀為學生提供了一個糾正過去的錯誤、彌補知識不足并期望在第二次高考中取得更好成績的機會。

2.復讀不僅有助于學生全面提升自己的綜合素質。在高中階段，這是學生成長和發展的重要時期，而高考復讀正是這個過程中的一部分。在復讀期間，學生可以有更多的時間和機會深入學習各門學科的知識，提高自己的學術水平。此外，復讀還可以培養學生的各種重要素質，如學習能力、自我管理能力和時間管理能力等。這些素質在學生未來的學習和工作中都具有重要的價值。

3.復讀的過程雖然艱難且漫長，但正是這一過程鍛煉了學生的毅力。復讀期間，學生需要面對各種各樣的困難和挫折，如學習內容枯燥、壓力和焦慮等。然而，只有通過堅持不懈地努力，學生才能夠克服這些困難，迎接挑戰。此外，通過這種方式，學生還能夠重新審視自己的學業興趣和職業規劃，從而更好地規劃自己的未來。因此，高考復讀不僅是一個重新備考的機會，也是學生重新審視自己并明確未來方向的重要步驟。