暑假過(guò)去了，孩子們不得不開(kāi)學(xué)，回到緊張的學(xué)習(xí)中。暑假期間，很多家長(zhǎng)給孩子安排了古箏課，讓孩子有了個(gè)性發(fā)展。現(xiàn)在暑假快結(jié)束了，有人會(huì)問(wèn)古箏培訓(xùn)班要不要繼續(xù)。如果繼續(xù)，會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？今天360育學(xué)將為你解答這些疑惑。

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古箏課要不要繼續(xù)，孩子的想法應(yīng)該是最重要的。如果孩子還很喜歡古箏，想在暑假學(xué)習(xí)一段時(shí)間后繼續(xù)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要尊重孩子的意愿，和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，妥善安排學(xué)校生活和古箏學(xué)習(xí)課程。當(dāng)然古箏培訓(xùn)班的老師會(huì)合理調(diào)整上課時(shí)間，比如周末安排上課。孩子上古箏課需要花多少時(shí)間，回家后需要練習(xí)多少時(shí)間，用、固定這些時(shí)間，可以幫助孩子形成時(shí)間感，學(xué)會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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很多學(xué)生和家長(zhǎng)都說(shuō)開(kāi)學(xué)要上其他輔導(dǎo)班，周末沒(méi)時(shí)間去。可以用自學(xué)代替培訓(xùn)班，這樣學(xué)習(xí)時(shí)間安排相對(duì)自由。平時(shí)只要不中斷古箏的練習(xí)，效果也差不多。這個(gè)想法很美好，但在實(shí)踐中很難操作。有老師是不一樣的。學(xué)生必須完成老師布置的每周練習(xí)任務(wù)，并在課堂上檢查練習(xí)效果。因此，孩子們會(huì)思考如何有效地利用時(shí)間每天練習(xí)鋼琴。有了老師的控制，古箏學(xué)習(xí)的質(zhì)和量才能得到保證。了解更多關(guān)于古箏的培訓(xùn)課程和信息找老師吧···