心海岸教育基地隸屬于心海岸教育咨詢有限公司，是針對青少年成長過程中出現的問題進行引導、重塑，促進青少年綜合素質整體提升的專業教育訓練機構。基地占地近 40 畝，自有場地獨立經營，拓展活動和教育培訓活動設施設備齊全完整，實行全封閉管理。我們一直秉承“專業、仁愛、嚴謹、有效”的教育理念，采取全托式管理、專項健康指導、心理咨詢與疏導、身體素質訓練、傳統文化與藝術賞習、社會實踐等措施，科學、專業地幫助青少年家庭解決孩子在成長過程中出現的肥胖體弱、思想偏激、易激怒、不求進取、好吃懶做、愛慕虛榮、自我中心、投機?；?、不服管束、行為暴力、親情淡漠等身體與心理方面問題。

1.心海岸素質教育

2.護航青少年綜合素質培訓基地

3.穗華心共輝國學文化

4.渝銘青少年教育

5.青禾教育

6.新恒締拓展基地

7.雷鷹青少年素質教育基地

8.眾德教育

9.博陽青少年教育基地

10.啟康立德教育

以上排名不分先后！僅供參考！

青少年上網成癮該怎么處理

認知行為療法引導

提高自我認知：首先要幫助青少年認識到自己上網成癮的問題。可以通過心理測試、自我反思日記等方式，引導他們思考網絡在自己生活中所占的比重，以及過度上網對自己身心、學習和社交等方面造成的不良影響。例如，讓青少年記錄每天上網的時間和內容，并且分析這些行為對自己完成作業、與家人朋友相處產生了哪些負面作用。

設定上網目標：和青少年一起制定合理的上網目標，逐步減少上網時間。例如，最初可以設定每天上網時間減少 1 - 2 個小時，然后用其他有益的活動來填補這段時間，如閱讀、運動或者參加興趣小組。同時，幫助他們學會控制上網的沖動，當想要上網時，提醒自己先完成其他任務或者進行其他活動。

家庭環境調整

加強溝通交流：家庭溝通是解決青少年網癮問題的關鍵。家長要營造開放、理解的溝通氛圍，每天安排專門的時間和孩子聊天，了解他們在網上的活動和心理需求。例如，在晚餐后和孩子一起散步，詢問他們在網上遇到的有趣的事情或者困擾，分享自己對網絡的看法，但不要一味地指責。

建立家庭規則：制定明確的家庭網絡使用規則，包括上網時間、上網內容等方面。例如，規定在完成作業和家務后才能上網，每次上網時間不超過一定時長，并且限制訪問某些不良網站。同時，家長要以身作則，自己也遵守這些規則，為孩子樹立好榜樣。

培養興趣愛好替代上網行為

發現興趣點：仔細觀察青少年的行為和喜好，挖掘他們潛在的興趣愛好。如果他們喜歡動手，可以引導他們參加手工制作、模型搭建等活動；如果對藝術感興趣，就鼓勵他們學習繪畫、音樂等。例如，發現孩子對攝影有一點興趣，就可以為他們購買簡單的攝影設備，帶他們參加攝影展或者戶外攝影活動。

發展興趣愛好：一旦確定興趣愛好后，要鼓勵青少年堅持并深入發展。為他們提供必要的支持，如報名興趣班、購買材料、參加比賽等。比如，孩子喜歡寫作，就為他們訂閱文學雜志，報名寫作課程，鼓勵他們參加作文比賽，讓他們在興趣愛好中獲得成就感，從而減少對網絡的依賴。

機構特色 

（一）資深團隊、案例充足、經驗豐富。我們教資力量雄厚，由重點中學高級教師、資深專業心理咨詢師、985 高校畢業生、優秀退伍教官及專業生活管理人員組成實力強大的教培隊伍，長期從事青少年素質培訓，擁有豐富的育人經驗，大量青少年綜合素質提升成功案例，贏得了學員家長超高的好評率。

（二）注重思想教育和心理輔導。學員在思想、認知上的進步才是真正的成長。因此，我們特別注重思想教育、心理輔導與行為訓練的結合。在實踐過程中，我們的軍事教官和心理老師根據青少年身心發展規律以及學員個體情況，聯合制定針對性極強的科學培訓體系，通過專業的心理干預和專項訓練、豐富多彩的體驗式活動等，促進學員思想上、認知上的提升。培塑良好個性、構建獨立完整人格、促進青少年個體持續健康發展。

（三）與時俱進，創新發展，特色課程設計。我們的教育管理團隊時刻緊隨社會發展步伐，及時了解掌握現時青少年身心發展規律、家庭教育關系特點、社會教育發展方向以及個體職業發展在全國大環境下的變化趨勢，致力于打造出糾正青少年不良認知與習慣、培塑良好個性、構建獨立完整人格、促進青少年個體持續健康發展的專業素質教育，設計了軍事訓練、心理咨詢與輔導、團隊協作、思想教育、演講辯論、國學浸心、生活技能、為人處世、手工勞作、安全救護、成長發展指導等外強身體素質，內強思想心態的課程教育內容。

以上是張老師對于實力榜TOP10成都市青少年上網成癮叛逆教育學校名單公布一覽相關介紹。有需要進一步了解心海岸素質教育叛逆，手機癮，厭學，逃學，親情淡漠，抑郁等問題青少年的學員，可以撥打電話進行一對一溝通！