沈陽教師口才培訓班排名榜[誠銘卡耐基口才]：讓我們來看看班主任是如何說話的。

1.促進先抑后揚。先揚后抑的技巧就是指出對方的優點，先把學生抱得高高的，然后“啪”地一聲放開，讓學生摔倒時感到后悔。

沈陽教師口才培訓班排名榜[誠銘卡耐基口才]：2.老話新說。上課就要上課，尊重老師，努力學習，注意衛生，保持安靜。如何處理這些無聊但又必要的陳詞濫調？新學期開始，你可以在教室后面的黑板上寫四個字：尊重、競爭、干凈、安靜。然后交給守聯，讓學生繼續作詩。這種“新瓶裝舊酒”的模式，既深化了常規教育，又提高了學生對文學的興趣。

3.要有風度。嚴厲是愛，放松是傷，善良和仁慈應該結合起來。一個好的班主任一定要處處彰顯威嚴，學生犯錯了再嚴厲批評也來不及了。360育學網建議，多使用肢體語言，積極主動，展示你的管理技巧。這需要和諧的師生關系，但學生不能大也不能小。調皮的學生記性不長，需要不斷的勸誡。

4、軟硬兼備。解鎖一把鑰匙，用不同的教學方法對待不同性格的學生。音樂因為跌宕起伏而美麗，老師說話需要軟硬兼施。一般來說，被班主任批評的學生往往先有風波，再有愉快的臉色。當然也可以通過聊天的方式引誘“蛇”出洞，直接打它七寸，讓輕微的“僵直”起到震懾作用。

沈陽教師口才培訓班排名榜[誠銘卡耐基口才]：5.創造情境。親身經歷勝過百言勸誡。班主任可以召開以“減輕家長負擔”為主題的班會。會議的內容無非是讓學生多關心父母，多做家務，減輕父母的負擔。這些話是從班主任嘴里說出來的，學生們聽不進去。班主任準備好材料，讓一些家長記錄下來，然后讓三五個學生做成一個節目。這個效果非常好。