朗閣教育大學(xué)四六級、考研英語、歐亞小語種培訓(xùn)；海外國際升學(xué)包含：出國考試培訓(xùn)、國際教育課程輔導(dǎo)、課外活動(dòng)及背景提升、國際學(xué)校擇校、國際學(xué)校入學(xué)備考逐漸發(fā)展成為具備先進(jìn)國際化教育理念，廣受家長學(xué)生贊譽(yù)的國際教育品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)手法，全面挖掘?qū)W員自我潛力；我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量；我們更秉誠正向價(jià)值觀，注重向?qū)W員傳遞“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”理念，激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索，塑造正向社會(huì)價(jià)值觀。

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雅思聽力section3態(tài)度類單項(xiàng)選擇怎么解決？對于section3中的單項(xiàng)選擇題，很多同學(xué)可以說是‘望而生畏’了，甚至很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使做的很認(rèn)真，結(jié)果的正確率依然不高。如果是自己猜的話。那么，第三節(jié)單項(xiàng)選擇題的難點(diǎn)在哪里呢？考試內(nèi)容是什么？首先，說到section3的學(xué)術(shù)場景，場景的題目要比section 1和section 2難很多。例如，鑒13已被檢查:種子發(fā)芽，天然染料食品包裝上的營養(yǎng)信息等。這些話題對于學(xué)生來說并不是很熟悉或者很有趣，所以在聽力中遇到自然會(huì)增加陌生感。

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其次，第三節(jié)的選擇題、選項(xiàng)和題型一般比第二節(jié)長很多，但是看題的時(shí)間變化不大，所以很多同學(xué)很難在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看清楚題目。并徹底了解。不用說，在音頻中，所有選項(xiàng)都會(huì)依次再次出現(xiàn)。無論是正確的還是令人不安的，都要求考生在短時(shí)間內(nèi)分辨清楚。當(dāng)滿足一般第2節(jié)時(shí)很多同學(xué)在選擇選擇題的時(shí)候，遵循‘不選原話’和‘轉(zhuǎn)折信號詞’的規(guī)則，也許就能答對一部分選擇題。但是，到了學(xué)術(shù)場景，這種方法幫助并不大。學(xué)術(shù)場景的單項(xiàng)選擇題，為考察的內(nèi)容增加了很多邏輯。同時(shí)，由于是針對學(xué)術(shù)內(nèi)容的討論，必然會(huì)涉及到演講者的主觀態(tài)度和意愿。朗閣教育：寧波十大雅思英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-雅思培訓(xùn)費(fèi)用一覽例如，在12中測試6section 3中的25個(gè)問題:Beth推薦James的論文應(yīng)該是…不知道大家有沒有注意到，這個(gè)問題中的''推薦' '其實(shí)表達(dá)的是一種主觀的態(tài)度。意思是“推薦”。這個(gè)問題的答案是:‘我認(rèn)為你首先需要了解上下文中的文獻(xiàn)’。說話人的主觀態(tài)度表示推薦的內(nèi)容，而回答句說話人的“你需要”可以看做是表達(dá)他對詹姆斯應(yīng)該做的主觀態(tài)度，“應(yīng)該做”很容易與“推薦”聯(lián)系在一起。合在一起我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果問題的態(tài)度偏向是積極肯定的，那么答案句子中也會(huì)有相應(yīng)的表達(dá)。朗閣教育提供專業(yè)英語培訓(xùn)服務(wù)，量身打造學(xué)習(xí)方案、助力學(xué)生沖刺雅思高分。