在留學方面，美世教育集合了國內外國際教育，包含：前期咨詢老師，中期規劃老師，背景提升老師，文書老師以及常春藤院校的教授，招生官、面試官和海外文書團隊，對海外的院校、專業、生活、招生錄取各方面都有充分的了解。可以幫助留學生提升申請優勢，在留學服務過程中采用1+N服務模式，即多位服務老師共同服務一位學生的模式，定制個人留學申請規劃方案，助力實現留學及事業目標。

在文書方面，美世教育采用國內文書老師+海外文書官的服務模式，聘請了許多美國名校在職教授擔任文書審核官，幫助學生進行潤色，修改，完善申請文書。

1、國際學校先進的教育模式：國際學校的教育模式更加先進、人性化。 國際學校和體制內學校有很大區別。 為推動國際教育理念深入人心，國內大部分優質國際學校都將國際教育實踐融入到專業設置、課程設置等教育教學全過程。 建設、實踐教學、氛圍營造。  ，注重培養孩子的思維、溝通、領導力等綜合能力。 在優質的國際學校，孩子們可以接觸和了解不同國家的優秀學生和文化。

2、雙語或全英文教學：國際學校普遍采用雙語或全英文教學模式，外籍教師占比較大，保證孩子英語水平的提升。

3、為了塑造和培養學生的批判性思維，國際學校通常非常重視塑造學生的批判性思維風格，鼓勵學生從不同角度看待問題，而不是給出標準答案。

4、國際學校課程更專業：國際學校的課程可以根據學生的不同特點設置相應的課程。 優質的國際學校也會開設大量的興趣課程，培養學生的全面發展。

5、與海外著名大學關系密切。 目前，著名國際學校與海外著名大學招生部門聯系緊密。 與普通高中生只能依靠DIY申請海外名校相比，國際學校確實可以為學生提供非常豐富的資源。

6、很多家長在擇校時往往忽視“大環境”的因素。 國際學校應該具備三點：師資國際化、群體國際化、周邊環境國際化。 一所優質的國際學校必須具有崇尚多元化的教學理念。 一方面，孩子們接受大量的信息。 另一方面，也可以提高孩子思考和接受新事物的能力。

7、國際學校硬件設施強大：與公立和普通私立學校相比，國際學校的硬件條件要好很多，生活環境也很舒適，比如宿舍條件、良好的校園環境等。硬件條件完善 可以為學生提供更好的生活質量。 而且，住宿還有助于培養學生的獨立能力，鍛煉他們的生活自理能力。

8、多元化的文化環境：國際學校通常有來自不同國家和地區的學生和教師。 這種多元化的文化環境可以幫助學生更好地理解和尊重不同的文化。