1、應試教育學業壓力過大

  青春期兒童的生理、心理正處于快速發展階段，各方面發展還不夠成熟和均衡。 他們本身就面臨很多挑戰，學校和家長給他們施加過大的學業壓力，導致孩子出現一些情緒和心理問題。 不良的行為改變。 在應試教育嚴重的今天，分數的壓力蔓延，再加上學習時間緊張，青少年學生的自由空間較少，導致他們缺乏溝通能力，壓抑了自己心理上的各種困難，加劇了精神內耗。 和濃度。 偏差最終會導致厭惡學習。

2、家庭不利因素

    家庭教育對青少年的成長起著決定性的作用。 家長的教育方式對青少年的心理健康有著重要的影響。 大多數父母對孩子的期望太高，目標太多，關心太多，給孩子壓力太大。 他們只看重學業成績，忽視心理素質的健康發展。 一旦孩子達不到自己的標準，他們的要求往往會以嘲笑、責罵、侮辱、厭惡、嚴厲批評、蔑視、冷漠等“軟暴力”的形式來傷害孩子的心理。 反抗、叛逆父母的“軟暴力”比“硬暴力”更具隱蔽性、殺傷力和持久性。 會給孩子的人生留下揮之不去的陰影，造成孩子的心理問題。 障礙甚至精神疾病會摧毀孩子學習的自尊和自信。

3、社會因素

    社會環境對學生的影響日益嚴重。 近年來出現的唯利是圖、金錢就是一切的拜金觀念，侵蝕了一些學生的思想和心靈。 另外，讀書無用論有蔓延之勢。 一些自控力差、成績差的學生失去了學習動力，放下了書本。 有的學生甚至沉迷網絡游戲，厭學，甚至輟學。

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