導師寄語
貴陽市德芬高考補習學校于2001年創(chuàng)辦,學校創(chuàng)辦二十三年來,始終以“立德樹人”為根本任務;以“為黨育人,為國育才”為根本目標;以“學生成人成才”為教育教學宗旨;以“天天過關”和“周周考試”為過程考核方法;以“有學生的地方就有老師管理,有老師的地方就有校領導監(jiān)督”為常規(guī)管理原則。“德心育桃李、芬芳滿天下”,德芬學校始終不放棄任何一個想要學習的學生。讓我們伸出雙臂歡迎每一位懷揣大學夢的學子,讓我們共同努力,實現(xiàn)同學們美好的大學夢!
優(yōu)選教學優(yōu)異:貴陽十分優(yōu)質(zhì)的初三數(shù)學沖刺培訓機構十大名單一覽
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3.慧德高復學校
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5.卓越教育
6.戴氏教育
7.大智教育
8.博大教育
9.東方復讀學校
10.華一教育
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優(yōu)選教學優(yōu)異:貴陽十分優(yōu)質(zhì)的初三數(shù)學沖刺培訓機構十大名單一覽
初三數(shù)學沖刺班有什么好處?
1.能夠快速提高學生的數(shù)學成績
大家都知道小班教學一般比在學校更有效,現(xiàn)在初中數(shù)學沖刺班都采用小班教學。 由于學生人數(shù)較少,老師可以了解每個學生的基本情況。 可以根據(jù)學生的情況進行輔導,使孩子的問題得到有效的解決。 學生還可以隨時提出問題,老師也會及時解答問題,可以快速提高孩子的數(shù)學成績。
2.使學生的知識得到鞏固和提高
初中沖刺班的老師往往有多年的教學經(jīng)驗,對往年考試做過深入研究,熟悉考試方向。 教師不僅可以向?qū)W生傳授知識和技能,還可以引導學生正確的復習方向,分析學生目前的不足以及需要補充哪些知識。 然后根據(jù)學生的不足,進行強化訓練,鞏固學生的知識,在中考中取得良好的成績。
3.可以讓學生有學習的信心
因為考試在即,在這個關鍵時刻,學生往往會因為壓力過大而失去學習的信心。 這個時候就需要老師進行心理疏導。 初中沖刺班老師可以準確掌握學生現(xiàn)狀,樹立孩子學習信心,讓孩子在中考中保持良好心態(tài),應對中考。
初三是整個初中學習的總結。 除了復習和鞏固知識之外,學生保持良好的心態(tài)也很重要。 這樣才能使學生在中考中正常發(fā)揮,取得好的成績。 初中數(shù)學沖刺班就可以起到這個作用,讓孩子有計劃地復習,為中考做好準備。
其次,參加沖刺班可以提高學生的應試能力。 中考和高考都是非常重要的考試,考試形式和難度都很高。 參加沖刺班可以讓學生更加熟悉考試形式和題型,提高應試能力,在考試中取得更好的成績。
此外,參加沖刺班還可以為中考和高考做好充分準備。 中考和高考都是非常重要的考試,考試形式和難度都很高。 參加沖刺班可以讓學生更加熟悉考試形式和題型,提高應試能力,在考試中取得更好的成績。
當然,參加沖刺班也有一些需要注意的問題。 首先,沖刺班的課程內(nèi)容要適應學生的學習進度,不能超出學生的接受范圍。 其次,沖刺班的教學方法要靈活多樣,不能過于死板,要注重培養(yǎng)學生的興趣和能力。 最后,家長要充分了解沖刺班的教學內(nèi)容和教學方法,選擇合適的沖刺班,不要盲目跟風或選擇不適合孩子的沖刺班。
參加沖刺班可以幫助學生更好地掌握知識點,提高應試能力,為中考、高考做好充分準備。 當然,家長也需要注意沖刺班的選擇和教學方法,避免盲目跟風或選擇不適合孩子的沖刺班。
德芬高考補習學校
學校注重夯實學科基礎,培養(yǎng)學生學習信心和糾正不良習慣。學校采取“以生為本、因材施教、深挖潛能、精講精練、系統(tǒng)復習”的復習策略狠抓教學質(zhì)量。學校針對學生學習習慣差、學科基礎弱、學習信心不足等特點,專門設置不參與教學授課的全職班主任老師監(jiān)督管理學生的日常學習及生活,以專人專崗來解決學生的日常管理和不良習慣矯正;設置全職科任老師針對性地進行教學研究和課程講授,以針對性的輔差來解決學生學科基礎弱的難題;設置學科助教輔助科任老師完成學科答疑及輔導,以助教主動關心和輔導來解決學生學習信心不足不敢提問的問題。首創(chuàng)“班主任老師管理、科任老師輸出、助教老師輔助”的 “三師融合教學管理”模式,積極探索出一條不同于傳統(tǒng)教學的學生培養(yǎng)模式,針對性解決學生學習道路上障礙,力爭讓每一個學生都能夠成人、成才。
學校特別注重師資隊伍建設,現(xiàn)擁有一支責任心強、教學經(jīng)驗豐富、教學能力突出的教師隊伍,擁有高級職稱的中老年教師隊伍和畢業(yè)于名校的中青年教師隊伍相結合,形成了一套老中青結合、優(yōu)勢互補的教學團隊,確保我們每一個學生都能夠平等享受優(yōu)質(zhì)的教育與輔導。
學校秉承“如果我是孩子,我希望老師怎么做”、“如果這是我的孩子,我應該怎么做”這兩大教育原則。決不放棄任何一個愿意學習的學生,不定期開展學情調(diào)研,認真傾聽每一個學生的想法,分析每一個學生面臨的學習方面困難與生活方面的困難,永遠站在學生的立場上去思考學生想要什么類型的教學與知識輔導,主動幫助學生去學會學習、愛上學習、研究學習。
針對高考是“難度、速度、心理”的考試這一特點,學校非常注重針對不同基礎群體學生的心理疏導與教育研究、知識分級與教學設計,確保教學難度由淺入深,教學內(nèi)容層層深入、教學過程行云流水、教學成績水到渠成。學校制定了一系列規(guī)章制度,規(guī)范師生的行為。學校實行全封閉半軍事化管理。學校教學嚴謹、管理嚴格,寬嚴相濟、秩序井然。學生目標明確,信心滿懷,形成了努力學習,追求卓越的學習氛圍。
辦學二十三年來,學校積極融入貴州教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展行動。學校穩(wěn)步發(fā)展,社會知名度不斷提高,連續(xù)九年被貴陽市教育局評為先進民辦學校。二十三年辦學,二十三年碩果,德芬人勠力同心,孜孜以求,已經(jīng)幫助超八千余名學生順利考進理想大學,以自己勤勞、善思、肯干、敢干的精神得到了社會和多所重點高校的青睞和認可。成為了一片專業(yè)的復讀沃土,是一所讓家長放心、學生滿意,復讀學子首選的補習學校。
結語
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