志贏成長過渡期青少年素質(zhì)特訓(xùn)營（鐵山西點(diǎn)教育營地）專業(yè)針對青春期行為習(xí)慣矯正教育 如:孩子“叛逆、厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò) 、夜不歸宿、早戀 、親情冷漠 、自卑自戀 、離家出走等情況進(jìn)行 ”一對一咨詢服務(wù)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)〝。有效預(yù)防未成年人違法犯罪，促進(jìn)末成年人嚴(yán)重不良行為矯正教育的發(fā)展;創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)是一批具有教育情懷，充蕩激情和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍，他們將用自己的智慧和力量，為每一個叛逆少年提供幫助和引導(dǎo)。基地屬獨(dú)門獨(dú)院全封閉式管理，占地約40畝，內(nèi)設(shè)食堂、宿舍、訓(xùn)練場、教學(xué)樓、運(yùn)動場、芳動實(shí)踐等場地設(shè)施。

1.志贏成長過渡期青少年素質(zhì)特訓(xùn)營

2.青禾教育

3.心海岸素質(zhì)教育

4.國啟青少年叛逆教育學(xué)校

5.啟康立德教育

6.澄心青少年矯正專門學(xué)校

7.護(hù)航青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地

8.紐特教育

9.渝銘青少年教育

10.儉德教育

以上排名不分先后！僅供參考！

以下是一些勸說叛逆期孩子的小技巧：

一、建立良好關(guān)系

傾聽與尊重

首先要給予孩子充分的傾聽，讓他們有機(jī)會表達(dá)自己的想法和感受。不要在孩子說話時打斷他們，而是用專注的眼神和點(diǎn)頭等方式表示你在認(rèn)真聽。例如，孩子抱怨學(xué)校的作業(yè)太多時，你可以說：“聽起來你覺得作業(yè)壓力很大，能具體說說嗎？” 尊重孩子的觀點(diǎn)和感受，即使你不同意，也不要馬上否定，而是表示理解他們?yōu)槭裁磿羞@樣的想法。比如孩子說不想?yún)⒓幽硞€興趣班，你可以回應(yīng)：“我知道你可能有自己的理由，能告訴我為什么不想去嗎？”

尋找共同興趣

努力找到與孩子的共同興趣點(diǎn)，這可以成為你們溝通的橋梁。如果孩子喜歡某個音樂團(tuán)體，你可以去了解一下這個團(tuán)體，然后和孩子一起討論他們的音樂。或者如果孩子喜歡某種運(yùn)動，你可以一起參與，在活動中增進(jìn)感情。例如，和孩子一起去看一場他喜歡的樂隊(duì)的演唱會，或者一起去打一場籃球。這樣可以讓孩子感受到你對他們的興趣的支持，也會讓他們更愿意和你交流。

二、選擇合適時機(jī)

避免沖突時勸說

當(dāng)孩子處于情緒激動或者正在與你發(fā)生沖突時，不要試圖勸說他們。這時候孩子往往聽不進(jìn)去任何話，還可能會讓沖突升級。比如孩子因?yàn)楸荒闩u而生氣時，不要馬上講道理，而是等雙方都冷靜下來后再找合適的時機(jī)溝通。可以在孩子情緒平復(fù)后，找個輕松的環(huán)境，比如一起散步的時候，再提起之前的問題，以平和的語氣進(jìn)行溝通。

利用積極情緒時機(jī)

當(dāng)孩子心情好的時候進(jìn)行勸說往往效果更好。比如孩子在取得好成績或者完成一項(xiàng)自己很滿意的任務(wù)后，他們的情緒比較積極，這時候可以適時地提出一些建議或者提醒。例如，孩子在考試取得進(jìn)步后，你可以說：“你這次考得很好，說明你的努力有了回報。不過，如果你在學(xué)習(xí)方法上再做一些調(diào)整，可能會取得更好的成績哦。”

三、采用恰當(dāng)方式

講故事代替講道理

叛逆期的孩子往往對說教比較反感，而更容易接受故事。你可以用自己的經(jīng)歷或者別人的故事來傳達(dá)你想要表達(dá)的觀點(diǎn)。比如，如果你想讓孩子明白堅持的重要性，可以講一個自己曾經(jīng)克服困難堅持完成一項(xiàng)任務(wù)的故事，或者講一個名人通過堅持取得成功的故事。這樣孩子會更容易理解和接受，而不是覺得你在強(qiáng)行灌輸?shù)览怼?/p>

以問代答引導(dǎo)思考

不要直接告訴孩子應(yīng)該怎么做，而是通過提問的方式引導(dǎo)他們自己思考。例如，孩子問你是否可以晚上出去玩，你可以反問：“你覺得晚上出去玩有哪些好處和壞處呢？” 讓孩子自己分析問題，這樣他們會更有主動性，也更容易接受自己得出的結(jié)論。如果孩子得出的結(jié)論不太合理，你可以再提出一些引導(dǎo)性的問題，幫助他們進(jìn)一步思考。

課程分為六個階段：

第一階段：生活清理                  第二階段：遞進(jìn)恢復(fù)

第三階段：生命覺醒                  第四階段：習(xí)慣養(yǎng)成

第五階梯：播種希望                  第六階梯：社交成長 

以上是張老師對于細(xì)數(shù)排行榜前十的吉安青少年素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)名單公布一覽相關(guān)介紹。有需要進(jìn)一步了解志贏成長過渡期青少年素質(zhì)特訓(xùn)營青少年叛逆、抑郁、親情冷漠、沉迷手機(jī)游戲、厭學(xué)、逃學(xué)混跡社會、早戀、自卑等8至18歲的“問題”少年的學(xué)員，可以撥打電話進(jìn)行一對一溝通！