藝術留學的壓力眾所周知，通過藝術留學作品集指導機構的專業化訓練，可以在短時間內提高合格的效率。補習班結合學生的實際情況，加強訓練，達到最高效果。在藝術留學的過程中，很多父母和孩子都為費用之高而煩惱。

1.知道自己想學什么。

外國本科設計院第一年基本上是體驗式課程，有各種與本專業相關的基礎課，便于學生尋找將來的發展方向。國內的大一、大二的課程涉及方向會更廣。

2.在開放式教室培養批判的思考方式

由于國內一般presentation這一部分的鍛煉不足，國內設計師的演講能力很難說服客戶。在英美家的授課中，將質疑、辯論、證言作為日常生活中的小事。各學生在其他學生發表演講時提問、贊成，提高課題的關注度，在討論中補充優缺點。經過反復推理和認證擠出的信息，加速各個消化過程，構建邏輯上更緊密的知識結構。

3.項目流程理解設計過程

由于“生產商數量少”和硬件不完備，國內設計專業的教育教育教育工作使得學生在系統上體驗設計過程變得困難。比如說，學生們通常在還沒有動手之前就在考慮成品，這是違反正常設計規則的。國外設計課程更多的是從完全創意的發芽到落地的流程，而不是本末倒置的先有結果再進行設計。

4.重視前期調查

調查方法基本上分為網絡檢索、書籍閱覽、實地訪問三種。其中，實地訪問的調查方法是英美中最普遍的。國外的大學對于藝術設計專業的學生，非常重視前期的reearch。但是，學生可以發揮主觀能動性發現問題，深入挖掘細節線索。比起從外面聽到的東西，看到的東西的感覺更深刻。這也提高了學生在現實中解決實際問題的能力。