得驥高考復(fù)讀學(xué)校是南京得驥文化集團(tuán)的核心子品牌,集團(tuán)旗下打造了高考復(fù)讀、藝考文化沖刺班、K12培優(yōu)、 心理輔導(dǎo)、藝術(shù)培訓(xùn)等優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。截至目前，得驥文化集團(tuán)在南京已擁有8家實(shí)體校區(qū)，砥礪奮進(jìn)十三載。得驥高考復(fù)讀學(xué)校依托于得驥文化集團(tuán)強(qiáng)大的師資教研團(tuán)隊(duì)，已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了15000余名合格畢業(yè)生，向復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、天津美院、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等高校輸送優(yōu)秀學(xué)子千余名。

南京10大推薦受歡迎的高考復(fù)讀學(xué)校名單榜首

得驥教育憑借自己獨(dú)特的課程設(shè)置、強(qiáng)檔的師資組合、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新出一套適合中學(xué)生課外輔導(dǎo)和中考高考升學(xué)考試輔導(dǎo)新模式，不僅讓眾多學(xué)子聆聽到了一流的課程，而且?guī)椭鷮W(xué)生激發(fā)動(dòng)力、培養(yǎng)興趣、掌握方法、提高成績(jī)、樹立目標(biāo)，同時(shí)也為得驥贏得了良好的口碑。

得驥教育的老師們希望通過個(gè)性化的輔導(dǎo)，讓更多的學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)思考，最大程度的挖掘自己的潛能，在獲得提升成績(jī)的同時(shí)，真正成長(zhǎng)為綜合能力很強(qiáng)的人才！強(qiáng)檔的師資組合：得驥學(xué)科老師都經(jīng)過一系列認(rèn)真、專業(yè)得篩選流程，脫穎而出。100%好老師，100%教學(xué)質(zhì)量，最懂新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)、應(yīng)試技巧，讓孩子享受最好得學(xué)科輔導(dǎo)，聆聽到最好的培優(yōu)課程！

獨(dú)特的教學(xué)管理：倡導(dǎo)親情化的管理和個(gè)性化的服務(wù)，以學(xué)生為本，從學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面給予關(guān)心，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)、樹立自信、提升能力。 卓越的培訓(xùn)業(yè)績(jī)：每年都有大批學(xué)員升入重點(diǎn)中學(xué)和名牌大學(xué)，還有部分學(xué)員考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)、悉尼大學(xué)、倫敦國(guó)王學(xué)院等世界名牌高校。 

深遠(yuǎn)的社會(huì)影響：得驥教育憑借著驕人的培訓(xùn)提升能力，在課外輔導(dǎo)界形成了良好口碑，被考生和家長(zhǎng)譽(yù)為“備考的加油站，中、高考的引航人”，被授予“南京最高水平中考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”、“王牌輔導(dǎo)金牌團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、“公眾滿意的中學(xué)生課外輔導(dǎo)品牌機(jī)構(gòu)”、“最具影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”以及“最具誠(chéng)信品質(zhì)的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱號(hào)。 

企業(yè)文化
得驥含義：伯樂識(shí)良馬   得驥育優(yōu)生
得驥使命：攜家長(zhǎng)之手，助孩子開創(chuàng)美好未來
得驥愿景：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”
推動(dòng)一代少年的進(jìn)步，成為改變中國(guó)，改變世界的重要力量！
得驥價(jià)值觀：比同行更有效地服務(wù)于客戶，做對(duì)社會(huì)有意義的企業(yè)，做對(duì)企業(yè)有意義的成員，唯有改變自己，才能改變世界！

高考確實(shí)是許多學(xué)生人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它的重要性不言而喻。對(duì)于那些在高考中未能取得理想成績(jī)的學(xué)生來說，高三復(fù)讀確實(shí)是一個(gè)值得考慮的備選方案。復(fù)讀的一年，雖然充滿挑戰(zhàn)和壓力，但它也為學(xué)生提供了寶貴的機(jī)遇。首先，復(fù)讀讓學(xué)生有了更多的時(shí)間去深入學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，特別是在自己薄弱的科目上。學(xué)生可以利用這段時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題能力。

其次，復(fù)讀有助于學(xué)生調(diào)整心態(tài)，更好地應(yīng)對(duì)高考?jí)毫ΑＴ诮?jīng)歷了一次高考后，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的不足之處有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而在復(fù)讀期間更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。同時(shí)，學(xué)生也可以通過復(fù)讀來積累更多的考試經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試能力。再者，復(fù)讀為學(xué)生提供了更廣闊的選擇空間。在復(fù)讀期間，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)，選擇更適合自己的學(xué)科和學(xué)習(xí)方向。這不僅有助于學(xué)生提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，還有助于他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

總之，高三復(fù)讀對(duì)于那些在高考中未能取得理想成績(jī)的學(xué)生來說，是一個(gè)值得考慮的備選方案。它不僅可以為學(xué)生提供更多的準(zhǔn)備時(shí)間，讓他們有機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)自己薄弱的科目，還可以幫助他們調(diào)整心態(tài)、積累考試經(jīng)驗(yàn)，并擴(kuò)大選擇空間。當(dāng)然，在決定是否復(fù)讀時(shí)，學(xué)生需要綜合考慮自己的實(shí)際情況和未來發(fā)展目標(biāo)，做出明智的決策。

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