得驥高考復讀學校是得驥文化集團的核心子品牌,集團旗下打造了高考復讀、藝考文化沖刺班、K12培優、 心理輔導、藝術培訓等優質項目。截至目前，得驥文化集團已擁有8家實體校區，砥礪奮進十三載。得驥高考復讀學校依托于得驥文化集團強大的師資教研團隊，已累計為社會培養了15000余名合格畢業生，向復旦大學、南京大學、東南大學、天津美院、中國傳媒大學、中國美術學院等高校輸送優秀學子千余名。

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得驥教育憑借自己獨特的課程設置、強檔的師資組合、嚴謹的教學管理、優越的教學環境，創新出一套適合中學生課外輔導和中考高考升學考試輔導新模式，不僅讓眾多學子聆聽到了一流的課程，而且幫助學生激發動力、培養興趣、掌握方法、提高成績、樹立目標，同時也為得驥贏得了良好的口碑。

得驥教育的老師們希望通過個性化的輔導，讓更多的學生不僅學會學習，更學會思考，最大程度的挖掘自己的潛能，在獲得提升成績的同時，真正成長為綜合能力很強的人才！強檔的師資組合：得驥學科老師都經過一系列認真、專業得篩選流程，脫穎而出。100%好老師，100%教學質量，最懂新課程標準、學科教學、應試技巧，讓孩子享受最好得學科輔導，聆聽到最好的培優課程！

獨特的教學管理：倡導親情化的管理和個性化的服務，以學生為本，從學習、生活、心理等多方面給予關心，幫助學生調整心態、樹立自信、提升能力。 卓越的培訓業績：每年都有大批學員升入重點中學和名牌大學，還有部分學員考入清華大學、北京大學、香港大學、悉尼大學、倫敦國王學院等世界名牌高校。 

深遠的社會影響：得驥教育憑借著驕人的培訓提升能力，在課外輔導界形成了良好口碑，被考生和家長譽為“備考的加油站，中、高考的引航人”，被授予“最高水平中考輔導機構”、“王牌輔導金牌團隊獎”、“公眾滿意的中學生課外輔導品牌機構”、“最具影響力的課外輔導機構”以及“最具誠信品質的教育輔導機構”等榮譽稱號。 

企業文化
得驥含義：伯樂識良馬   得驥育優生
得驥使命：攜家長之手，助孩子開創美好未來
得驥愿景：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”
推動一代少年的進步，成為改變中國，改變世界的重要力量！
得驥價值觀：比同行更有效地服務于客戶，做對社會有意義的企業，做對企業有意義的成員，唯有改變自己，才能改變世界！

明確職業規劃、提升競爭力與改變學習態度復讀不僅是對于高考分數的再次追求，更是一個全面自我提升和成長的過程。許多學生選擇復讀，是出于對未來職業規劃的深思熟慮，以及對提升競爭力和改進學習態度的渴望。

一、進一步明確職業規劃

高中階段是學生開始思考未來職業發展的重要時期。然而，由于年齡、經驗等因素的限制，很多學生在高三時可能還未能明確自己的職業方向，或者對自己之前的選擇有所懷疑。復讀提供了一個寶貴的機會，讓學生在更加成熟和理性的狀態下重新審視自己的興趣和潛力，進一步明確自己的職業規劃。在復讀的過程中，學生可以更加深入地了解不同專業的就業前景、課程設置以及學習要求等方面的信息，從而為自己未來的大學專業選擇打下堅實的基礎。同時，通過與不同背景、不同專業的人交流討論，學生可以更加全面地了解不同職業領域的特點和要求，進一步明確自己的職業方向。

二、提升競爭力

高考競爭激烈，每年的錄取線都在不斷上升。對于那些在第一次高考中未能達到自己理想大學錄取線的學生來說，復讀成為了一個提升競爭力的重要途徑。通過復讀，學生可以獲得更多的時間和機會來加強自己的知識儲備和技巧訓練。他們可以更加系統地復習各個學科的知識點，提高自己的解題能力和應試技巧。同時，他們還可以參加各種模擬考試和競賽活動，鍛煉自己的應試能力和心理素質。這些都有助于學生在第二次高考中取得更好的成績，提高自己的競爭力。

三、改變學習態度和方法

學習態度和方法對于學習成績的提高至關重要。有些學生在高三階段可能由于學習態度和方法不當而導致成績不佳。復讀為他們提供了一個反思和改進的機會。在復讀期間，學生可以重新審視自己的學習態度和方法，找出存在的問題并進行調整和改進。他們可以培養科學的學習方法和良好的學習態度，如制定合理的學習計劃、保持積極的學習心態、注重基礎知識的學習等。同時，他們還可以向老師和同學請教，學習他們的學習方法和經驗，為自己的學習提供有益的借鑒。

總之，復讀是一個全面自我提升和成長的過程。它不僅可以幫助學生進一步明確職業規劃、提升競爭力，還可以幫助學生改變學習態度和方法，為今后的學習和職業發展打下堅實的基礎。

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