知恩教育自建立起一直秉承著“責任、素質、專業、價值、安全”的教學理念,采用多位一體的教育方式。知恩教育以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式,通過勞動體驗、軍事訓練、農村生活體驗和感恩教育四大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
1.知恩素質教育學校
2.雷鷹青少年素質教育基地
3.心海岸素質教育
4.青禾教育
5.三蘇立德青少年素質教育
6.納川青少年心理教育機構
7.京洲教育
8.護航青少年綜合素質培訓基地
9.國謹青少年素質基地
10.范達教育
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家長如何有效引導青春期的孩子?
青春期的孩子正處在身心發展的關鍵階段,他們的情感、思想和行為都可能發生巨大的變化。作為家長,正確的引導方式至關重要。以下是一些實用的方法,幫助家長更好地與青春期的孩子相處。
首先,了解孩子。家長需要了解叛逆期孩子的心理特點,通過接觸和學習,了解他們的喜好和興趣。尋找共同語言,融入孩子的世界,以平等的姿態與孩子相處。這樣不僅可以增進親子關系,還能更好地對叛逆期的孩子進行教育和疏導。
其次,避免簡單粗暴的溝通方式。青春期的孩子可能會出現脾氣暴躁、不耐煩等現象,這是他們情感波動的正常表現。家長在面對這些問題時,應避免使用打罵等粗暴的方式,而是嘗試與孩子進行有效溝通和交流。通過了解孩子的想法和需求,尋找合適的解決辦法。
再者,尊重孩子。家長要尊重孩子的想法和嘗試,給予他們足夠的鼓勵和信任。在教育和疏導叛逆期孩子的過程中,家長要反思自己的做法是否得當,避免使用專制和刻板的行為來限制孩子。尊重孩子的個性和選擇,鼓勵他們嘗試新事物。
此外,傾聽和溝通是關鍵。家長要善于傾聽孩子的想法和需求,與孩子保持頻繁的溝通。通過及時了解孩子的想法和需求,家長可以做好正確的引導。同時,家長也要注意與孩子分享自己的經驗和看法,以建立良好的互動關系。
同時,發現并引導孩子的興趣。讓孩子參與自己喜歡的活動可以滿足他們的自尊心和歸屬感,減少叛逆行為的發生。
最后,尊重孩子的自我認同感。青春期的孩子有自己獨特的想法和做法,家長不要一味地批評或指責。尊重孩子的選擇和決定,給予他們足夠的支持和鼓勵。這樣可以幫助孩子建立自信和自尊心,更好地面對青春期的挑戰。
知恩教育特訓學校是河北省一所以拯救沉迷游戲、早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑、自閉的孩子為己任,專業從事問題青少年心理、行為、文化及職業技能拓展的專業學校,受到教育局、河北心理協會、及武警部隊領導的關懷支持和認可,學校占地30畝,配有中科院專業優秀心理老師、部隊推薦優秀教官、國學教育課特聘講師、文化課特級教師等,設有心理輔導室、音樂治療室,圖書館、陽光活動中心、室內訓練場、影片播放室等活動場所,學校常年面向全國招收8-25周歲有上網成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費等思想行為的青少年。
我們學校通過全封閉式管理,以心理輔導和軍事訓練為主,再結合特色課程來改變孩子,第一特定的環境,正能量的集體影響孩子;第二:有專業的心理老師持續的跟孩子溝通,系統的幫孩子調整三觀,學習認知,引導孩子學會面對現實,做出有效行動;第三:通過軍事訓練規范孩子的不良行為習慣,提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力,培養孩子的責任感和承擔心;第四結合特色教育課程使孩子的綜合素質得以提升,例如,法制教育、道德教育、禮儀教育、感恩教育、國學教育、勵志教育,使孩子內在變得有驅動力,從這種被動改變轉換為主動改變。
充分發掘學員的內在潛能,改變孩子的不良思想行為習慣,培養孩子的學習興趣.我校堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養成"五 會"即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領、學會理解關心父母;"四法"即學法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;等對 家庭及社會有用之人。知恩教育采用自信心拓展以及農村體驗課等特色課程,對問題青少年進行專業的拓展教育,幫助他們走出思想誤區,成年“陽光少年”,積極的面對學習生活。
學校自成立以來,先后有上千名青少年在知恩教育的保駕護航中成功改變不良習慣,重拾陽光,積極的生活態度,熱愛學習,熱愛家庭,感恩父母,感恩社會,為社會的安定,發展作出了應有的貢獻“責任、素質、專業、價值、安全”的教學理念,堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養成“五 會”、"四法"、"三恩"對 家庭及社會有用之人。
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