首先，訓練孩子學習行為規則。家長要向孩子提出一致合理的行為邊界或規則，養成孩子遵守日常生活行為規范的習慣。父母的要求要明確具體，讓孩子知道什么該做，什么不該做。家長的要求要一致、慣性，也要配合學校同步教育。比如孩子吃飯的時候，要求坐在桌邊，不能亂跑，吃完飯要起來玩。

四川成都兒童自閉癥干預訓練機構排名[愛迪因]：孩子在日常生活中還應該了解什么？當孩子是對的時候，父母應該怎么做？什么表情？當孩子做錯事時，父母該怎么辦？是什么樣的表情？當孩子能夠遵守相關的行為準則時，父母要及時給予孩子鼓勵，然后孩子才會逐漸意識到這是對的。當孩子被禁止做不能做的事情時，父母首先要給孩子一個嚴肅的表情，然后引導他做另一件可以做的事情。當孩子這樣做的時候，父母應該及時給孩子鼓勵。據360育學網了解，如果不能對孩子的行為要求太嚴格，會壓抑你的主動性和積極性，違背孩子對自主和自我確認的渴望。如果你不控制自己，你就不能放開自己。你應該讓孩子在輕松的環境中逐漸約束自己，養成更好的學習行為規則。

四川成都兒童自閉癥干預訓練機構排名[愛迪因]：培養孩子良好的行為習慣。反復的自控行為可以形成良好的習慣，從而減少自控行為帶來的緊張感，使自控行為易于完成和維持。就像上面提到的例子：要求孩子不要隨地扔東西。如果他每次都能控制住，將來就會養成不扔東西的好習慣。因此，在現實生活中培養孩子良好的自控行為，對其自控能力的形成具有重要意義。