重慶市大足育新學(xué)校針對(duì)孩子厭學(xué)逃學(xué),逆反心理,親情淡化,離家出走，不懂人際交往怎么辦?拯救“問(wèn)題孩子”不僅是父母泣血的呼喚，更是我們每個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任!重慶市大足育新學(xué)校主要針對(duì)以上孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)和行為習(xí)慣的規(guī)范，解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題和困難，最終引領(lǐng)孩子回歸正常的學(xué)習(xí)和生活。

如何教育叛逆的孩子？

所謂“叛逆”，是指孩子的思想認(rèn)知與父母的思想認(rèn)知存在差異而產(chǎn)生的一些矛盾。比如父母和孩子之間沒(méi)有交流。孩子對(duì)很多事情的看法都很不現(xiàn)實(shí)。孩子們一聽(tīng)到父母的說(shuō)教，就會(huì)不耐煩地大聲頂撞...憤怒的父母也很無(wú)奈，有時(shí)候也怕和對(duì)方鬧得太大，造成意外...

我觀察到叛逆最嚴(yán)重的時(shí)期，初中以后逐漸突出。小學(xué)的孩子因?yàn)楦鞣N身體因素，年齡太小，活動(dòng)范圍有限，反抗太少。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，各方面逐漸發(fā)展成熟，尤其是思想認(rèn)知。由于父母的思想水平不靈活，他們更容易有不同的觀點(diǎn)和矛盾。

1.只關(guān)注孩子“學(xué)習(xí)和成績(jī)”的家長(zhǎng)最容易出現(xiàn)“逆反心理”。

因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子從早到晚的交流，一天的每一個(gè)小時(shí)，只有“學(xué)習(xí)和考試成績(jī)”，三句話離不開(kāi)學(xué)習(xí)...孩子是逐漸長(zhǎng)大的，身心的成長(zhǎng)不可能像小時(shí)候那樣。孩子的求知欲，自尊心，*思維，自我認(rèn)知都在增長(zhǎng)。所以，父母的視野和思想也要和孩子一起成長(zhǎng)。讓孩子在拓展視野中得到家庭的支持。如果你心情愉快，你會(huì)學(xué)得更容易。這和成年人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處理工作問(wèn)題有很多相似之處。重慶精選正規(guī)青春期叛逆素質(zhì)教育全封閉學(xué)校一覽推薦

2.“思想僵化”的父母最容易生出叛逆的孩子。

很多家長(zhǎng)的思維和認(rèn)知總是教條式的。總是說(shuō)，“壞掉的孩子是壞掉的武器”...一天到晚只說(shuō)“學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)”，吃飯也不換話題。父母的視野和思想跟不上時(shí)代的變化，無(wú)法引導(dǎo)孩子的思想。你覺(jué)得一個(gè)各方面都有自己想法的孩子怎么能承受...

3.看不到孩子“優(yōu)點(diǎn)”，不欣賞孩子“能力”的父母，最容易有孩子的逆反心理。

中國(guó)90%的家長(zhǎng)只想到“學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)”，這也是他們的教育體質(zhì)造成的。孩子畢竟是自己生的，肯定會(huì)有一些自己的好的“優(yōu)點(diǎn)”，會(huì)遺傳給自己。我發(fā)現(xiàn)很多孩子比同齡人多了一些“自己的能力”。

比如有些孩子的閱讀理解和分析能力遠(yuǎn)高于同齡人。同樣，繪畫(huà)，有些孩子在繪畫(huà)“天賦”、色彩搭配、畫(huà)面設(shè)計(jì)、構(gòu)圖等方面都有自己的一套方法和創(chuàng)意。有的孩子也在玩塑料玩具，空間想象力和速度都比別人強(qiáng)。

有些孩子通常喜歡擺弄機(jī)械零件的安裝和拆卸。這些都是孩子的“長(zhǎng)處和潛在能力”。記得幾年前，我在書(shū)市遇到一個(gè)男孩，通過(guò)英文版的游戲，他慢慢學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，這也是一種寶貴的自學(xué)能力...我有很多這樣的例子。偏偏有自己想法的孩子更容易“叛逆”。

但是父母的思想水平并沒(méi)有增長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谡n后培養(yǎng)的綜合能力也可以在學(xué)習(xí)中得到發(fā)揮...我也發(fā)現(xiàn)，思想開(kāi)放的父母，在支持自己興趣愛(ài)好的同時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較優(yōu)越。

如何解決孩子的叛逆？湖南省邵陽(yáng)市不良少年特訓(xùn)學(xué)校最簡(jiǎn)單的辦法，就是和自己的孩子成為一個(gè)戰(zhàn)壕里的“戰(zhàn)友”。我贊同孩子有時(shí)候會(huì)想出來(lái)的“不成熟的想法”，因?yàn)楹⒆邮潜桓改刚疹櫟模瑳](méi)有生活經(jīng)驗(yàn)和感受。

觀察孩子的興趣愛(ài)好，支持并給出合理建議。

觀察孩子自身的能力和特長(zhǎng)在哪些方面。因?yàn)楹⒆右院髸?huì)步入社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。綜合能力是生存的“基石”。未來(lái)社會(huì)發(fā)展還是靠“自身綜合能力”取勝。

觀察孩子喜歡吃什么好吃的。帶孩子換換環(huán)境，說(shuō)說(shuō)各國(guó)美食的歷史、食材、生長(zhǎng)周期、地理分布...