一、區(qū)域教育市場

教育機(jī)構(gòu)與360育學(xué)網(wǎng)代理招生雙方合作的基礎(chǔ)就是建立共同的區(qū)域教育市場數(shù)據(jù)庫。通過大數(shù)據(jù)分析來弄清該區(qū)域的教育市場容量與競爭激烈程度，從而制訂該區(qū)域教育市場的招生咨詢計劃。教育機(jī)構(gòu)與招生代理商共享區(qū)域教育市場數(shù)據(jù)庫的情報，明確各自的區(qū)域目標(biāo)責(zé)任，以便發(fā)揮各自的長處，協(xié)作完成目標(biāo)。

二、招生代理商

招生代理商可以分為普通招生代理商與核心招生代理商。后者與前者的主要區(qū)別在于，后者掌握著更強(qiáng)的招生咨詢網(wǎng)絡(luò)，招生咨詢能力在各級招生代理商中比較突出，發(fā)展?jié)摿σ哺蟆８匾氖牵诵恼猩砩膛c教育機(jī)構(gòu)往往有著相同的理念，在教育機(jī)構(gòu)品牌推廣與管理下游招生代理商等方面有著普通招生代理商無法代替的作用。核心招生代理商的產(chǎn)生其實(shí)正是教育機(jī)構(gòu)大力扶持和培訓(xùn)的結(jié)果。從某種意義上說，教育機(jī)構(gòu)與核心招生代理商之間的合作水平?jīng)Q定了整個營銷招生渠道的后勁。需要指出的是，核心招生代理商并不完全等同于招生業(yè)績最大的招生代理商。  

核心招生代理商的評選標(biāo)準(zhǔn)有

1、認(rèn)同教育機(jī)構(gòu)的品牌文化

2、在區(qū)域教育市場中擁有良好的資源、人脈、口碑

3、在雙方合作期間不會開發(fā)其他教育機(jī)構(gòu)的競爭教育服務(wù)體系

4、管理和招生咨詢團(tuán)隊能力比較突出

5、具有推廣同類教育服務(wù)體系的經(jīng)驗(yàn)

三、招生終端網(wǎng)絡(luò)

教育服務(wù)體系最終是由終端交到學(xué)生和家長手里的，不同教育服務(wù)體系在不同終端的招生咨詢狀況差異極大。成熟的分招系統(tǒng)無不具備穩(wěn)定的終端網(wǎng)絡(luò)。教育機(jī)構(gòu)必須優(yōu)先進(jìn)入優(yōu)秀的教育市場終端，這樣才能構(gòu)建終端招生信息系統(tǒng)，以便指導(dǎo)各級招生代理商按照教育機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃來發(fā)展。招生代理其實(shí)就是幫代理的學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)輸送生源，按業(yè)績給提成傭金。代理招生如果想利潤的最大化就必須通過互聯(lián)網(wǎng)平臺整合模式為為廣大培訓(xùn)學(xué)校提供招生信息發(fā)布服務(wù)!為學(xué)員提供在線報名、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、信息查詢等服務(wù)。