為明學(xué)校國(guó)際部以培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康，具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力、具備全球意識(shí)、相互依存意識(shí)、世界一體意識(shí)、和平發(fā)展意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)以及國(guó)際主義意識(shí)等國(guó)際素養(yǎng)的學(xué)生”為目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，肩負(fù) “回歸教育本真，為孩子一生負(fù)責(zé)”的教育使命，培養(yǎng)“具有中國(guó)靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”。

1.為明國(guó)際

2.威學(xué)一百

3.新東方教育

4.源夢(mèng)國(guó)際教育

5.紐倫國(guó)際

6.享學(xué)未來(lái)教育

7.新航道教育

8.知萌教育

9.道程線上國(guó)際課程

10.沃爾夫國(guó)際教育

以上排名不分先后！僅供參考！

A-Level課程吸引了眾多學(xué)生的原因主要有以下幾點(diǎn)：

一、減輕高考競(jìng)爭(zhēng)壓力

競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)少：相比高考每年有一千多萬(wàn)考生報(bào)名，A-Level考試的考生人數(shù)相對(duì)較少，競(jìng)爭(zhēng)壓力較小。

容錯(cuò)性高：A-Level成績(jī)按等級(jí)劃分，每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)區(qū)間分?jǐn)?shù)，細(xì)小失誤不影響等級(jí)成績(jī)，提高了成績(jī)的容錯(cuò)性。

錄取要求明確：各院校對(duì)學(xué)生的錄取要求明確，A-Level成績(jī)符合要求的學(xué)生容易有滿意的學(xué)校就讀，相對(duì)于高考填報(bào)志愿，因報(bào)考問(wèn)題導(dǎo)致調(diào)劑或落榜的可能性較小。

二、課程優(yōu)勢(shì)突出

學(xué)制短，效率高：A-Level課程學(xué)制通常為兩年，學(xué)習(xí)時(shí)間短，適合時(shí)間緊張的學(xué)生。學(xué)生可以在兩年內(nèi)完成核心課程的學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)。

科目選擇靈活：A-Level課程涵蓋70多門學(xué)科，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和大學(xué)專業(yè)方向進(jìn)行選擇。這種靈活性有助于避免學(xué)科偏科，讓學(xué)生更自由地規(guī)劃學(xué)業(yè)。

成績(jī)提升快：A-Level課程體系更容易幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)。特別是中國(guó)學(xué)生在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科科目上具有優(yōu)勢(shì)，更容易在A-Level考試中取得高分。

三、考試制度人性化

多次考試機(jī)會(huì)：A-Level課程每年提供多次考試機(jī)會(huì)，學(xué)生可以在第一次考試后進(jìn)行改進(jìn)和提高。這種制度體現(xiàn)了課程的靈活性和個(gè)性化教學(xué)的理念。

支持重考：如果學(xué)生在某次考試中成績(jī)不理想，可以選擇重考，用最好的成績(jī)作為最終成績(jī)。這避免了因一次考試失誤而影響整個(gè)大學(xué)申請(qǐng)的情況。

成績(jī)?cè)u(píng)定公正：A-Level成績(jī)?cè)u(píng)定公正透明，按照等級(jí)劃分，每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)區(qū)間分?jǐn)?shù)，確保了學(xué)生的努力能夠得到公正的回報(bào)。

四、全球認(rèn)可度高

廣泛認(rèn)可：A-Level成績(jī)被全球160多個(gè)國(guó)家、1萬(wàn)多所大學(xué)認(rèn)可，包括英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡、中國(guó)香港等地的頂尖院校。這為學(xué)生提供了更廣泛和多元的本科申請(qǐng)選擇。

留學(xué)優(yōu)勢(shì)：對(duì)于有意留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，A-Level課程為本科留學(xué)提供了更好的基礎(chǔ)。學(xué)生可以通過(guò)A-Level成績(jī)直接申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，無(wú)需參加其他語(yǔ)言或?qū)W術(shù)考試。

五、促進(jìn)全面發(fā)展

注重全人教育：A-Level課程不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括批判性思維、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。這種教育方式有助于學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。

豐富的學(xué)習(xí)資源：國(guó)際學(xué)校通常提供豐富的硬件設(shè)施、興趣班和社團(tuán)活動(dòng)，有助于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)，小班化教學(xué)也有助于教師更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

六、適合不同需求的學(xué)生

偏科學(xué)生的福音：A-Level課程只要求學(xué)生選擇3-4門課程，對(duì)于偏科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以避開自己不擅長(zhǎng)的科目，專注于自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

追求高分學(xué)生的選擇：A-Level的大考更容易獲得理想的成績(jī)，適合追求高分的學(xué)生。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，學(xué)生可以在A-Level考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

為明英澳A-Level?國(guó)際高中課程由為明教育聯(lián)合南澳州SACE高考局和牛津大學(xué)出版社AQA國(guó)際考試局，將SACE澳洲國(guó)際高中與A-Level英國(guó)國(guó)際高中課程進(jìn)行整合，形成一整套適合各類有意愿就讀國(guó)際高中課程的學(xué)生。完成課程的學(xué)生可獲得南澳州SACE高中畢業(yè)證書，并獲得A-Level考試證書。畢業(yè)生可申請(qǐng)包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)在內(nèi)的全部英聯(lián)邦及歐美等國(guó)家頂尖名校；同時(shí)，學(xué)生注冊(cè)澳洲學(xué)籍，獲得澳洲高中畢業(yè)證書，享受澳洲本土學(xué)生錄取名額，學(xué)生如申請(qǐng)澳洲百?gòu)?qiáng)名校，免雅思、免預(yù)科。課程為學(xué)生提供全方位、更科學(xué)的升學(xué)保障服務(wù)，提升學(xué)生申請(qǐng)世界名校的機(jī)率；也是目前全國(guó)唯一一個(gè)雙認(rèn)證、雙保障的國(guó)際高中課程。

1、官方項(xiàng)目，權(quán)威可信

SACE項(xiàng)目為澳大利亞南澳高考局官方項(xiàng)目，A-Level課程與牛津大學(xué)出版社AQA國(guó)際考試局合作，兩大官方機(jī)構(gòu)全球認(rèn)可，為課程保駕護(hù)航。

2、全球公認(rèn)澳洲高中畢業(yè)證書

注冊(cè)澳洲高中學(xué)籍，在為明學(xué)校學(xué)習(xí)澳洲高中文憑課程（SACE）以及A-Level融合課程。畢業(yè)可獲得A-Level國(guó)際考試證書和SACE國(guó)際高中畢業(yè)證；申請(qǐng)海外大學(xué)全球認(rèn)可。

3、整體性價(jià)比高

在為明學(xué)校完成2.5-3年高中課程，無(wú)需提供雅思成績(jī)，可申請(qǐng)悉尼大學(xué)，墨爾本大學(xué)等世界著名大學(xué)；學(xué)生也可以提供雅思，根據(jù)A-Level成績(jī)，報(bào)考牛津、劍橋等英聯(lián)邦國(guó)家（包括香港）的著名大學(xué)。

4、國(guó)內(nèi)成績(jī)有保障

南澳洲高考局直接參與教學(xué)指導(dǎo)，最終成績(jī)?yōu)椋?0%平時(shí)校內(nèi)測(cè)評(píng)成績(jī)+30%澳洲高考。

5、名校直升形勢(shì)喜人，出口優(yōu)秀，100%進(jìn)入世界著名大學(xué)

2021年，中國(guó)區(qū)英澳項(xiàng)目的畢業(yè)生人均收到10~15份海外名校OFFER，85%的畢業(yè)生獲得澳洲八大名校的錄取通知書，100%進(jìn)入世界著名大學(xué)。60%以上的學(xué)生獲得各個(gè)級(jí)別的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。

以上是張老師對(duì)于武漢排名前列的A-Level課程輔導(dǎo)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)名單出爐相關(guān)介紹。有需要進(jìn)一步了解為明國(guó)際A-Level+課程,中美索斯蘭AP課程,中澳SACE班的學(xué)員，可以撥打電話進(jìn)行一對(duì)一溝通！