作為一名Java從業(yè)者，他的職業(yè)生涯是一個(gè)踏上“深坑”并同時(shí)崛起的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)修改無(wú)數(shù)的bug，還要學(xué)會(huì)跨越許多“坑”。今天，360育學(xué)網(wǎng)的老師將分享Java開(kāi)發(fā)人員編程中的一些常見(jiàn)“陷阱”。我希望學(xué)生們能從中受益。在API中重新實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有代碼大多數(shù)Java開(kāi)發(fā)人員將使用某種框架來(lái)減輕工作負(fù)擔(dān)。對(duì)于沒(méi)有使用框架經(jīng)驗(yàn)的Java開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，很難掌握框架API提供的所有功能。因此，它們經(jīng)常重新實(shí)現(xiàn)API中的一些現(xiàn)有代碼。由于兩個(gè)原因，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的Java開(kāi)發(fā)人員更可能涉足這個(gè)領(lǐng)域：

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首先，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，這些Java開(kāi)發(fā)人員不了解API中有哪些現(xiàn)成的函數(shù)。因此，他們將浪費(fèi)時(shí)間編寫(xiě)已經(jīng)在框架中的代碼。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，他們無(wú)法充分利用框架。其次，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的Java開(kāi)發(fā)人員不知道在哪里可以找到合適的文檔。

此外，有些人根本不閱讀文檔。對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的Java開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)陷阱，因?yàn)樗坪鹾苋菀字匦聞?chuàng)建相同的功能。有些函數(shù)只需要重寫(xiě)幾行代碼。此外，重寫(xiě)這些代碼行不會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間。但是重寫(xiě)相同的代碼有一些缺點(diǎn)：它會(huì)導(dǎo)致代碼庫(kù)保存重復(fù)的和未經(jīng)測(cè)試的代碼；由于引入了新函數(shù)，代碼將更加復(fù)雜。

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有時(shí)Java開(kāi)發(fā)人員會(huì)遇到超出其能力和工作范圍的工作。有經(jīng)驗(yàn)的Java開(kāi)發(fā)人員會(huì)盡力簡(jiǎn)化他們的工作，而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的Java開(kāi)發(fā)人員會(huì)使簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，使復(fù)雜的問(wèn)題更加復(fù)雜。一個(gè)原因是，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的Java開(kāi)發(fā)人員往往渴望向團(tuán)隊(duì)的其他成員證明自己。他們會(huì)用各種奇怪的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)代碼；例如，偏心的單行小程序、過(guò)于復(fù)雜的抽象等等，這將導(dǎo)致不必要的技術(shù)債務(wù)增加。這個(gè)陷阱增加了代碼的復(fù)雜性。事實(shí)上，我們應(yīng)該盡量保持簡(jiǎn)單。增加技術(shù)債務(wù)只會(huì)降低代碼的可讀性，增加維護(hù)難度。

迪派晟開(kāi)教育

劉老師

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