對(duì)于大數(shù)據(jù)面試，主要內(nèi)容是面試官的問(wèn)題和應(yīng)聘者對(duì)問(wèn)題的回答。問(wèn)答，不僅有良好的積極互動(dòng)，還能讓面試官看到申請(qǐng)人各方面的能力。當(dāng)然，當(dāng)考生回答問(wèn)題時(shí)，不同的切入點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。以下是校園老師總結(jié)的大數(shù)據(jù)面試中常見(jiàn)的五個(gè)問(wèn)題，希望對(duì)考生有所幫助。

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問(wèn)題一：你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

這個(gè)問(wèn)題不僅限于大數(shù)據(jù)采訪，而且在各行各業(yè)的采訪中也經(jīng)常發(fā)生。有時(shí)候選人對(duì)這些問(wèn)題感到茫然，甚至不知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么。有人甚至說(shuō)，“我最大的優(yōu)點(diǎn)是我沒(méi)有缺點(diǎn)”。如果面試官聽(tīng)到這樣的回答，最終結(jié)果可能會(huì)被取消。老師提醒大家，我們應(yīng)該盡最大努力說(shuō)出一些與工作相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)，如“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”和“接受新事物快”。此外，我們必須舉例證明這一優(yōu)勢(shì)是非常真實(shí)的。

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問(wèn)題二：你為什么想學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)？

事實(shí)上，這個(gè)問(wèn)題只是面試官想知道應(yīng)聘者的態(tài)度。通過(guò)應(yīng)聘者的回答，面試官一方面可以初步了解應(yīng)聘者對(duì)大數(shù)據(jù)發(fā)展的認(rèn)知，另一方面可以從應(yīng)聘者的話語(yǔ)判斷自己對(duì)大數(shù)據(jù)發(fā)展的態(tài)度。老師建議，無(wú)論申請(qǐng)人學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)的初衷是什么，給面試官的回答都應(yīng)該表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

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問(wèn)題三：你最近做了哪些具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目？

這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和沖刺。一般來(lái)說(shuō)，要回答您是否完成了具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目并不容易。即使你有相同的項(xiàng)目，不同能力的人也會(huì)有不同的感受。然而，如果你沒(méi)有做你認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性的事情，這并不意味著你可以回答“沒(méi)有做”和“沒(méi)有挑戰(zhàn)性”這樣的詞。老師建議面試官希望通過(guò)應(yīng)聘者的回答來(lái)了解他們的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，因此應(yīng)聘者應(yīng)該在一個(gè)項(xiàng)目中挑出那些可以提高他們能力的方面，并展示出來(lái)。

迪派晟開(kāi)教育

劉老師

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