絕大多數人的口才能力是需要經過訓練才能獲得的，而非天賦。

怎么自我訓練口才？

復述是重復別人所說的話。這種方法在教室中使用更多。例如，老師要求學生觀看幻燈片，然后要求學生重復幻燈片的情節或人物之間的對話。這種訓練方法的目的是鍛煉人們的記憶力，反應能力和語言連貫性。

具體方法是：選擇合適的長度和一定的情節的物品。最好在小說或演講中有一段強烈的敘述性段落，然后問誰最好大聲朗讀它。最好用磁帶錄音機錄制它，然后聽一遍又一遍，重復很多遍。直到你能完全重述全部內容。您可以記錄第一次復述的內容，然后比較原始文本。這種練習不僅與背誦有關，而且與訓練語言連貫性有關。

這要求我們從一開始就重述基本情節。記住原始單詞時，我們可以使用自己的單詞來重復含義；第二重述不僅要求重述情節，而且還要求重述某種字符語言或描述語言的能力；在第三次重播中，您應該基本上準確地重復字符的語言和基本描述語言，并逐漸提高要求。

在進行此類練習之前，最好根據您的實際情況和所選文章來制定特定要求。當然，進度越快，語言的連貫性和記憶力就越強。

當您開始練習時，最好選擇簡短句子和生動內容的材料，以便您可以掌握，記住和重復。隨著培訓的進行，您可以逐漸選擇一些句子較長，情節很少的材料進行練習。這樣，從易到難，一步一步，效果會更好。

這種做法必須有耐心和毅力。一些學生從一開始就選擇句子長，情節少的文章作為培訓材料，但結果往往很倉促。這種訓練有時看起來很麻煩，麻煩甚至無聊，這要求我們要有耐心和毅力，要勇敢而不怕麻煩。

了解更多人際關系培訓、心理素質培訓、演講與口才培訓、溝通口才培訓、邏輯思維訓練和演講、口才、溝通方面的知識請直接咨詢思訓家口才培訓中心，13137152065 ，聯系招生老師。