KidzzlyLand 是一家由一位在澳洲和香港深耕8年的BCBA創(chuàng)立專注于特殊兒童群體，涵蓋自閉癥、多動(dòng)癥、以及全面發(fā)展遲緩的孩子們。KidzzlyLand不斷挖據(jù)孩子們的潛在能量，全面提升孩子的各項(xiàng)技能，讓他們可以在社會(huì)的舞臺(tái)綻放光彩。通過精準(zhǔn)把握兒童的個(gè)性化需求，精心制定一對(duì)一的全面發(fā)展計(jì)劃與目標(biāo)，為孩子們的成長之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)基石。不僅如此，KidzzlyLand注重為孩子提供一個(gè)有趣、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。我們也將不定期的舉辦各種活動(dòng)，讓孩子們共同參與活動(dòng)、體驗(yàn)生活的過程中，能夠自然而然地學(xué)習(xí)到實(shí)用的生活技能，為他們未來融入社會(huì)、獨(dú)立生活架起穩(wěn)固橋梁。

1.凱思莉兒童發(fā)展中心

2.開星果兒童成長中心

3.大米和小米

4.康語兒童智能康復(fù)中心

5.迪薩康復(fù)中心

6.優(yōu)道言語

7.啟心之翼特殊兒童服務(wù)中心

8.雅恩輔育

9.小飛魚

10.愛迪因兒童康復(fù)教育

以上排名不分先后順序，僅供參考。

在自閉癥孩子的康復(fù)之路上，社交發(fā)展是極為關(guān)鍵的一環(huán)。以下幾種干預(yù)方法，對(duì)他們的社交發(fā)展幫助頗大。

社會(huì)故事法，宛如為自閉癥孩子打開社交認(rèn)知大門的鑰匙，尤其適合語言能力較好，但社會(huì)認(rèn)知和心理認(rèn)知有缺陷的孩子。通過預(yù)設(shè)各種社交情景故事，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)不同場(chǎng)景，教會(huì)他們應(yīng)對(duì)之法，從而誘發(fā)符合社會(huì)規(guī)范的行為。家長可充分利用家庭環(huán)境開展干預(yù)，早期效果顯著，能幫助孩子在特定情境中形成正確的言語行為。國內(nèi)不少機(jī)構(gòu)對(duì)輕度或高功能自閉癥孩子采用此法。然而，該方法預(yù)設(shè)場(chǎng)景單一、不夠靈活，孩子在主動(dòng)發(fā)起社交行為方面常會(huì)遇到瓶頸。

同伴介入法，并非簡單的集體課，而是通過增進(jìn)自閉癥孩子與普通同齡人的良性互動(dòng)，用普通孩子的正常活動(dòng)刺激自閉癥孩子，讓他們出現(xiàn)期望的社交行為。普通孩子的介入不僅是示范，還會(huì)隨時(shí)給予強(qiáng)化。但該方法限制條件較多，需要找到愿意奉獻(xiàn)的普通家庭，或者孩子有正常的兄弟姐妹。若條件允許，它非常適合居家干預(yù)。

繪本教學(xué)法，是眾多機(jī)構(gòu)都在運(yùn)用的方法。老師借助豐富的語言和繪本道具講述故事，幫助孩子理解人物情感與社會(huì)準(zhǔn)則，提升認(rèn)知和情感溝通能力。不過，開展此法要求孩子具備良好的視聽感知、語言基礎(chǔ)、指令配合和注意力等能力，智力水平也不能太差。對(duì)于勉強(qiáng)能入園的自閉癥孩子，家長可在家庭環(huán)境中運(yùn)用此法提升孩子能力。

兒童在KidzzlyLand，也能夠成為他們生活中的兒童，在干預(yù)的過程中，也能享受到兒童應(yīng)有的樂趣。所以，作為一線BCBA的治療師，我們將會(huì)竭盡全力，在干預(yù)當(dāng)中，給予兒童最開心的時(shí)間去學(xué)習(xí)和享受屬于他們的人生。

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