云嶺高復是專門為高考失意學子提供提升高考成績、夢圓理想大學的學習平臺。我們秉承“培養一個學生,幸福一個家庭、造福一方百姓”的辦學理念,始終堅持“為高考助力,為人生奠基,為國家育英”的辦學使命。六年來,通過踏實的教學、嚴格的管理,使考生的高考成績和綜合素質都得到大幅度提升,受到家長、學生和社會各界的一致好評。云嶺高復想高復學子之所想,急高復家庭之所急,一切為了考生,一切為了高考。這里是夢想的集結地,這里是理想的升華池。云嶺高復堅持誠信辦學,立足育人為本,簽訂增分協議,確保高考成功。
1、云嶺高復
2、博大教育
3、立行教育
4、忠盛教育
5、僑光教育
6、全程中科教育
7、論思教育
8、學大教育
9、新東方教育
10、金博教育
以上排名不分先后,僅供參考。
高三復讀生如何提高學習效率:
首先,制定合理的學習計劃是提高學習效率的關鍵。復讀生應該根據自己的實際情況,制定一份詳細的學習計劃,包括每天的學習任務、每周的復習計劃、每個月的沖刺目標等。學習計劃應該具有針對性和可行性,既要注重學科知識的復習,也要注重弱項的強化和提高。
其次,保持良好的學習習慣也是提高學習效率的重要方面。復讀生應該養成每天定時復習、集中精力學習、定期總結等良好的學習習慣。這些習慣有助于學生保持專注和自律,提高學習效率和質量。
同時,學會科學的學習方法也是提高學習效率的關鍵。復讀生應該注重掌握基礎知識、學會歸納總結、善于運用時間等學習方法。通過這些方法,學生可以提高學習效率,減輕學習負擔,同時提高自己的綜合素質和能力。
此外,保持積極的心態和良好的情緒也是提高學習效率的重要因素。復讀生應該學會調整自己的心態,保持積極向上的情緒,避免過度焦慮和壓力。同時,要注重休息和放松,保持良好的睡眠和運動習慣,提高自己的身心健康水平。
最后,復讀生還應該注重與老師和同學的交流和合作。與老師交流可以獲得更多的學習指導和建議,與同學交流可以互相幫助、互相激勵,共同進步。通過與他人合作,復讀生可以更好地了解自己的不足之處,提高自己的學習效率和質量。
總之,提高學習效率是高三復讀生的重要任務之一。通過制定合理的學習計劃、保持良好的學習習慣、學會科學的學習方法、保持積極的心態和良好的情緒,以及注重與他人交流和合作,復讀生可以提高自己的學習效率和質量,為未來的發展打下堅實的基礎。
1.管理針對性強:復讀學校教學方式、學習氣氛與應屆高三不同,其他學校復讀生和應屆高三混在一起容易受應屆生學習習慣、學習風氣影響,特別是下學期的沖刺階段影響很大。
2.老師責任心更強:因管理機制與教師選拔條件與眾不同,老師不論是備課、上課,還是批改作業、輔導,都很認真、細致;老師學科教學目標明確,不達目標決不罷休。
3.老師全程陪護:老師來自河南、山東、安徽、湖南、湖北等,學校提供食宿,遠離家人,沒有家務纏身,也無社會交往,一心撲在教學上。老師從早到晚陪著學生,隨時解答學生學習中的問題;也會時常與學生談心,緩解復讀壓力。是韶關任何學校無法比擬的。
4.學習時間充足:好的成績都是需要時間做保證的,每天早讀1節、正課7節、自主學習1節、晚修4節(1節自主學習),根據個人實際,單獨安排一節針對性的免費輔導課。
5.教學措施嚴謹:
(1)過關檢測扎實有效。每個單元(模塊、章節)學完后進行過關檢測,不達標進行培輔、再測,直至過關;
(2)月考檢查當月學習效果;
(3)模考檢驗一學期教學效果。全市統一???,其結果與教師績效掛鉤,積極調動老師工作積極性。
(4)培優輔弱貫穿教學全過程。
(5)根據學生實際,安排各種趣味比賽、遠足、高考考前7天樂等活動,讓學生放松心情、輕松備考、自信迎考。
6.心理干預明顯:學校有明確的管理辦法,培養老師的心理干預能力,采用包干和協作的方式,要求老師有針對性的和學生談話。每年我校老師通過積極的心理干預,改變了很多學生,不僅高考成績進步明顯,而且整個人都像換了一個人,變得積極陽光樂觀,敢于獨立面對任何問題。個人成熟了,家庭也幸福了。
7.輔導目標性強:根據入學成績和月考成績變化,劃定弱勢科目和弱勢板塊,利用自習課采用單獨輔導(不額外收費)的方式,彌補短板,培養自信,全力提分。
8.激勵效果突出:根據每次月考成績,設立優勝獎、進步獎、單科獎,高考考取名校的還有重獎、提分幅度超過150分也有重獎。
9.家長滿意度高:我校每年的招生工作主要靠家長完成,家長是我校最好的宣傳員。家長們普遍反映,在我校一年學生不僅成績提高最多,更重要的是整個人都發生了變化,變得更加感恩、陽光、有主見,更有甚者,有些家長把此定義為“云嶺現象”、“云嶺精神”。
10.成績提升巨大:辦學以來,我校人均增分在同類學校中遙遙領先,比一般學校高40分左右,最高增分258分,我們相信,所謂奇跡都是人創造的,所謂記錄都是用來打破的,只要你夠膽,請與我們攜手創造屬于你的高考神話。
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