云嶺高復(fù)是專門為高考失意學(xué)子提供提升高考成績、夢圓理想大學(xué)的學(xué)習(xí)平臺。我們秉承“培養(yǎng)一個學(xué)生,幸福一個家庭、造福一方百姓”的辦學(xué)理念,始終堅(jiān)持“為高考助力,為人生奠基,為國家育英”的辦學(xué)使命。六年來,通過踏實(shí)的教學(xué)、嚴(yán)格的管理,使考生的高考成績和綜合素質(zhì)都得到大幅度提升,受到家長、學(xué)生和社會各界的一致好評。云嶺高復(fù)想高復(fù)學(xué)子之所想,急高復(fù)家庭之所急,一切為了考生,一切為了高考。這里是夢想的集結(jié)地,這里是理想的升華池。云嶺高復(fù)堅(jiān)持誠信辦學(xué),立足育人為本,簽訂增分協(xié)議,確保高考成功。
1、云嶺高復(fù) 2、博大教育 3、立行教育 4、忠盛教育 5、僑光教育 6、全程中科教育 7、論思教育 8、學(xué)大教育 9、新東方教育 10、金博教育 以上排名不分先后,僅供參考。
高考復(fù)讀集訓(xùn)班|高三生文化課如何學(xué)? 首先需要制定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自己的實(shí)際情況,明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間安排,確保能夠高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)?;A(chǔ)知識的掌握是至關(guān)重要的,只有建立扎實(shí)的基礎(chǔ),才能取得好成績。 在復(fù)習(xí)過程中,題型練習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。通過大量的練習(xí),學(xué)生可以熟悉各種題型的解題方法,提高解題速度和準(zhǔn)確率。但是,保持積極樂觀的心態(tài)同樣重要。高三學(xué)生面臨巨大的學(xué)習(xí)壓力,需要保持平衡,減輕壓力,以提高學(xué)習(xí)效率。 針對不同的學(xué)生群體,高考復(fù)讀集訓(xùn)班會進(jìn)行個性化的教學(xué)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,集訓(xùn)班會加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固;對于偏科的學(xué)生,會進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),以強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);對于優(yōu)秀的學(xué)生,會提供拓展和拔高機(jī)會,幫助他們發(fā)揮出更大的潛力。 除了集訓(xùn)班的幫助外,高三生還需要掌握一些有效的復(fù)習(xí)技巧?;貧w教材、鞏固基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)的重要一環(huán)。學(xué)生需要認(rèn)真復(fù)習(xí)教材上的基礎(chǔ)知識,確保沒有遺漏。深耕真題、提升能力也是關(guān)鍵。通過做歷年高考真題,學(xué)生可以了解高考的命題特點(diǎn)和方向,更好地把握備考重點(diǎn)。 此外,高三生還需要合理分配時間和精力。每個科目都需要投入一定的時間和精力進(jìn)行復(fù)習(xí),不能偏科或忽視某一科目。同時,保持良好的作息習(xí)慣也至關(guān)重要,確保身心健康。
1.管理針對性強(qiáng):復(fù)讀學(xué)校教學(xué)方式、學(xué)習(xí)氣氛與應(yīng)屆高三不同,其他學(xué)校復(fù)讀生和應(yīng)屆高三混在一起容易受應(yīng)屆生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響,特別是下學(xué)期的沖刺階段影響很大。 2.老師責(zé)任心更強(qiáng):因管理機(jī)制與教師選拔條件與眾不同,老師不論是備課、上課,還是批改作業(yè)、輔導(dǎo),都很認(rèn)真、細(xì)致;老師學(xué)科教學(xué)目標(biāo)明確,不達(dá)目標(biāo)決不罷休。 3.老師全程陪護(hù):老師來自河南、山東、安徽、湖南、湖北等,學(xué)校提供食宿,遠(yuǎn)離家人,沒有家務(wù)纏身,也無社會交往,一心撲在教學(xué)上。老師從早到晚陪著學(xué)生,隨時解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題;也會時常與學(xué)生談心,緩解復(fù)讀壓力。是韶關(guān)任何學(xué)校無法比擬的。 4.學(xué)習(xí)時間充足:好的成績都是需要時間做保證的,每天早讀1節(jié)、正課7節(jié)、自主學(xué)習(xí)1節(jié)、晚修4節(jié)(1節(jié)自主學(xué)習(xí)),根據(jù)個人實(shí)際,單獨(dú)安排一節(jié)針對性的免費(fèi)輔導(dǎo)課。 5.教學(xué)措施嚴(yán)謹(jǐn): (1)過關(guān)檢測扎實(shí)有效。每個單元(模塊、章節(jié))學(xué)完后進(jìn)行過關(guān)檢測,不達(dá)標(biāo)進(jìn)行培輔、再測,直至過關(guān); (2)月考檢查當(dāng)月學(xué)習(xí)效果; (3)模考檢驗(yàn)一學(xué)期教學(xué)效果。全市統(tǒng)一???,其結(jié)果與教師績效掛鉤,積極調(diào)動老師工作積極性。 (4)培優(yōu)輔弱貫穿教學(xué)全過程。 (5)根據(jù)學(xué)生實(shí)際,安排各種趣味比賽、遠(yuǎn)足、高考考前7天樂等活動,讓學(xué)生放松心情、輕松備考、自信迎考。 6.心理干預(yù)明顯:學(xué)校有明確的管理辦法,培養(yǎng)老師的心理干預(yù)能力,采用包干和協(xié)作的方式,要求老師有針對性的和學(xué)生談話。每年我校老師通過積極的心理干預(yù),改變了很多學(xué)生,不僅高考成績進(jìn)步明顯,而且整個人都像換了一個人,變得積極陽光樂觀,敢于獨(dú)立面對任何問題。個人成熟了,家庭也幸福了。 7.輔導(dǎo)目標(biāo)性強(qiáng):根據(jù)入學(xué)成績和月考成績變化,劃定弱勢科目和弱勢板塊,利用自習(xí)課采用單獨(dú)輔導(dǎo)(不額外收費(fèi))的方式,彌補(bǔ)短板,培養(yǎng)自信,全力提分。 8.激勵效果突出:根據(jù)每次月考成績,設(shè)立優(yōu)勝獎、進(jìn)步獎、單科獎,高考考取名校的還有重獎、提分幅度超過150分也有重獎。 9.家長滿意度高:我校每年的招生工作主要靠家長完成,家長是我校最好的宣傳員。家長們普遍反映,在我校一年學(xué)生不僅成績提高最多,更重要的是整個人都發(fā)生了變化,變得更加感恩、陽光、有主見,更有甚者,有些家長把此定義為“云嶺現(xiàn)象”、“云嶺精神”。 10.成績提升巨大:辦學(xué)以來,我校人均增分在同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先,比一般學(xué)校高40分左右,最高增分258分,我們相信,所謂奇跡都是人創(chuàng)造的,所謂記錄都是用來打破的,只要你夠膽,請與我們攜手創(chuàng)造屬于你的高考神話。
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