云嶺高復是專門為高考失意學子提供提升高考成績、夢圓理想大學的學習平臺。我們秉承“培養一個學生，幸福一個家庭、造福一方百姓”的辦學理念，始終堅持“為高考助力，為人生奠基，為國家育英”的辦學使命。六年來，通過踏實的教學、嚴格的管理，使考生的高考成績和綜合素質都得到大幅度提升，受到家長、學生和社會各界的一致好評。云嶺高復想高復學子之所想，急高復家庭之所急，一切為了考生，一切為了高考。這里是夢想的集結地，這里是理想的升華池。云嶺高復堅持誠信辦學，立足育人為本，簽訂增分協議，確保高考成功。 

　　1、云嶺高復

　　2、博大教育

　　3、立行教育

　　4、忠盛教育

　　5、僑光教育

　　6、全程中科教育

　　7、論思教育

　　8、學大教育

　　9、新東方教育

　　10、金博教育

　　以上排名不分先后，僅供參考。

許多高考復讀生在經歷了一次失敗的高考后，選擇了再次挑戰。他們深知復讀之路并非易事，需要付出更多的努力和汗水。因此，他們珍惜每一分每一秒，努力學習，不斷提升自己的學習能力和綜合素質。

復讀生的生活并不輕松，他們不僅要應對學習上的挑戰，還要應對生活上的壓力。他們需要重新適應學校的生活節奏，與同學們一起努力學習，相互鼓勵。與此同時，他們還需要處理各種生活中的瑣事，以確保自己能夠全心投入到學習中。然而，正是這些挑戰讓他們更加堅強和成熟。他們學會了如何在壓力下保持冷靜和樂觀，如何在困難面前堅持不懈。

除了心理上的成長，高考復讀生們在行動上也取得了顯著的進步。他們學會了如何調整自己的心態，如何在失敗面前保持信心。他們明白失敗并不可怕，可怕的是失去信心和勇氣。因此，他們總是能夠在困難面前保持積極向上的態度，勇敢地面對挑戰。

復讀的過程中，他們得到了來自家人、老師和社會的支持和鼓勵。他們的家人始終在背后默默支持他們，為他們提供物質和精神上的幫助；老師們耐心地指導他們，幫助他們解決學習上的難題；社會也給予了他們充分的關注和認可，讓他們感受到了來自外界的溫暖和支持。

1.管理針對性強：復讀學校教學方式、學習氣氛與應屆高三不同，其他學校復讀生和應屆高三混在一起容易受應屆生學習習慣、學習風氣影響，特別是下學期的沖刺階段影響很大。

2.老師責任心更強：因管理機制與教師選拔條件與眾不同，老師不論是備課、上課，還是批改作業、輔導，都很認真、細致；老師學科教學目標明確，不達目標決不罷休。

3.老師全程陪護：老師來自河南、山東、安徽、湖南、湖北等，學校提供食宿，遠離家人，沒有家務纏身，也無社會交往，一心撲在教學上。老師從早到晚陪著學生，隨時解答學生學習中的問題；也會時常與學生談心，緩解復讀壓力。是韶關任何學校無法比擬的。

4.學習時間充足：好的成績都是需要時間做保證的，每天早讀1節、正課7節、自主學習1節、晚修4節（1節自主學習），根據個人實際，單獨安排一節針對性的免費輔導課。

5.教學措施嚴謹：

（1）過關檢測扎實有效。每個單元（模塊、章節）學完后進行過關檢測，不達標進行培輔、再測，直至過關；

（2）月考檢查當月學習效果；

（3）模考檢驗一學期教學效果。全市統一模考，其結果與教師績效掛鉤，積極調動老師工作積極性。

（4）培優輔弱貫穿教學全過程。

（5）根據學生實際，安排各種趣味比賽、遠足、高考考前7天樂等活動，讓學生放松心情、輕松備考、自信迎考。

6.心理干預明顯：學校有明確的管理辦法，培養老師的心理干預能力，采用包干和協作的方式，要求老師有針對性的和學生談話。每年我校老師通過積極的心理干預，改變了很多學生，不僅高考成績進步明顯，而且整個人都像換了一個人，變得積極陽光樂觀，敢于獨立面對任何問題。個人成熟了，家庭也幸福了。

7.輔導目標性強：根據入學成績和月考成績變化，劃定弱勢科目和弱勢板塊，利用自習課采用單獨輔導（不額外收費）的方式，彌補短板，培養自信，全力提分。

8.激勵效果突出：根據每次月考成績，設立優勝獎、進步獎、單科獎，高考考取名校的還有重獎、提分幅度超過150分也有重獎。

9.家長滿意度高：我校每年的招生工作主要靠家長完成，家長是我校最好的宣傳員。家長們普遍反映，在我校一年學生不僅成績提高最多，更重要的是整個人都發生了變化，變得更加感恩、陽光、有主見，更有甚者，有些家長把此定義為“云嶺現象”、“云嶺精神”。

10.成績提升巨大：辦學以來，我校人均增分在同類學校中遙遙領先，比一般學校高40分左右，最高增分258分，我們相信，所謂奇跡都是人創造的，所謂記錄都是用來打破的，只要你夠膽，請與我們攜手創造屬于你的高考神話。

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