大米和小米由南方都市報前首席記者姜英爽（大米）創(chuàng)辦于2014年9月。最初以公眾號“大米和小米”為中國自閉癥譜系障礙人群家庭科普干預知識、公共倡導。2016年9月，大米和小米在深圳成立了第一家兒童康復中心，匯集中國大陸、中國香港、中國臺灣和美國、日本、新加坡等國家和地區(qū)的專業(yè)團隊，迅速在家長群體當中獲得廣泛贊譽，康復效果得到廣泛認可。至今，已有上萬名兒童經(jīng)過大米和小米的干預康復，獲得了進入普通學校的機會，大大減輕了成千上萬家庭的負擔。

　　1、大米和小米

　　2、雅恩輔育

　　3、敏朗教育

　　4、優(yōu)道言語

　　5、迪薩康復機構

　　6、啟心之翼兒童服務中心

　　7、康語兒童康復中心

　　8、開星果兒童成長中心

　　9、愛迪因兒童康復教育

　　10、東方啟音言語康復科技

　　以上排名不分先后，僅供參考。

寶寶自閉的早期表現(xiàn)

自閉癥，又被稱為孤獨癥，是一種在嬰幼兒時期就開始顯現(xiàn)的心理發(fā)育障礙。

盡管目前其確切的原因還未明確，但普遍認為與遺傳因素、環(huán)境因素以及個體的素質因素等有關。

寶寶自閉癥的核心癥狀主要包括社會交往的障礙、言語發(fā)育的遲緩、興趣范圍的狹窄以及動作行為的刻板等。

在寶寶自閉的早期，會表現(xiàn)出一些明顯的癥狀：

1. 社會交往的異常：

寶寶無法與其他人建立正常的人際交往關系，他們往往缺乏目光的對視，對父母和親人的擁抱、愛撫表現(xiàn)出冷漠或不感興趣。在幼兒園環(huán)境中，他們常常選擇一個人獨處，不愿意與伙伴們一起玩耍，對觀看和參與游戲都缺乏興趣。

2. 語言交流障礙：

寶寶在2-3歲的時候可能還無法說出有意義的單詞和簡單的句子。到了4-5歲的時候，雖然可能可以說出一些單詞和簡單的句子，但他們在使用代詞時常常出錯，分不清“你”、“我”、“他”等代詞的使用。

3. 興趣范圍狹窄，動作行為刻板：

寶寶感興趣的東西往往是一些非玩具性的物品，如瓶蓋、廢鐵絲、流水、旋轉的電風扇等，這些興趣點對于一般人來說可能難以理解。他們要保持固定的日常生活程序，對任何改變都可能表現(xiàn)出強烈的不適。

【學校優(yōu)勢】

大米和小米擁有專業(yè)的管理和專家團隊，匯聚了海內外一流的兒童康復專家、兒童教育學家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學家等，包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領域專家組成的委員會，開發(fā)了具有完善自主知識產(chǎn)權的RICE康復干預體系，指明干預的核心和步驟。全職團隊1200余人，包括海歸博士2人，海歸和本土碩士80余人，本科率達72%；行為分析師（BCBA）、副行為分析師（BCaBA）近百人，持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。

以由鄒教授領銜的大米和小米研發(fā)團隊耗時9年不斷完善的、國內首個擁有自主知識產(chǎn)權的自閉癥的RICE干預康復體系為基礎，以改善和重塑自閉癥兒童的溝通社交等核心能力為最終目標，通過“發(fā)展行為定制干預”、“發(fā)展行為全景干預”等形式的產(chǎn)品服務，助力不同地域、經(jīng)濟條件的家庭，提升孩子的社交能力。

RICE干預康復體系——國內首個擁有自主知識產(chǎn)權的自閉癥干預康復體系

以社交為核心：以社交為核心，以建立良好關系和有效溝通為基礎，重塑孩子的社交本能。

個性化：評估兒童的優(yōu)勢與不足，揚長不避短，從兒童最具發(fā)展?jié)摿Φ哪芰Τ霭l(fā)，設計適合他的全套方案。

綜合性：根據(jù)動態(tài)的康復干預和特殊教育方案，在密集行為干預和符合發(fā)展心理學的游戲教學外，跨專業(yè)合作，針對性加入言語治療（ST）和作業(yè)康復（OT)。

全情投入：激活康復師和家長的良好互動，著眼于家庭的長久成長，機構與家庭全情投入，一切以兒童的康復和發(fā)展為核心目標。

以上就是育學網(wǎng)的李老師對于“盤點廣東深圳十大自閉癥兒童干預康復中心排名一覽名單”的相關介紹。有需要進一步了解大米和小米發(fā)育遲緩，發(fā)育障礙，智力障礙，自閉癥（1-10歲）語遲，不會說話，口吃，構音發(fā)音障礙（1-12歲）感覺統(tǒng)合，大運動、手眼協(xié)調、注意力訓練（1-12歲）幼兒園融合，社交小組集體課，幼小銜接班（3-7歲）小學學習困難，讀寫障礙，多動癥，學齡支持（6-10歲）的學員，可以電話咨詢了解，也可以聯(lián)系在線客服老師，我們將為您提供專業(yè)的一對一咨詢服務！