大米和小米由南方都市報前首席記者姜英爽（大米）創辦于2014年9月。最初以公眾號“大米和小米”為中國自閉癥譜系障礙人群家庭科普干預知識、公共倡導。2016年9月，大米和小米在深圳成立了第一家兒童康復中心，匯集中國大陸、中國香港、中國臺灣和美國、日本、新加坡等國家和地區的專業團隊，迅速在家長群體當中獲得廣泛贊譽，康復效果得到廣泛認可。至今，已有上萬名兒童經過大米和小米的干預康復，獲得了進入普通學校的機會，大大減輕了成千上萬家庭的負擔。

1.大米和小米

2.開星果兒童成長中心

3.幸福家庭

4.康語兒童智能康復中心

5.迪薩康復中心

6.優道言語

7.啟心之翼特殊兒童服務中心

8.雅恩輔育

9.小飛魚

10.愛迪因兒童康復教育

以上排名不分先后順序，僅供參考。

發育遲緩對兒童的全面影響，涉及多個維度的挑戰，不僅限于體格，更深入到認知、語言、社交及心理健康等領域。以下是這些影響的細化分析：

體格發育的挑戰

發育遲緩的孩子在身體尺寸上可能顯著小于同齡人，包括身高和體重的顯著差距。這種差異不僅體現在直觀的外觀，還可能伴隨骨骼發育異常、頭圍偏小等生理特征。此外，這些孩子在運動技能上也表現出明顯的滯后，如爬行、坐立、行走等關鍵里程碑可能推遲出現，影響他們的日常活動能力和生活質量。

認知發展的困境

智力發展受阻是發育遲緩的核心問題之一。孩子們可能在學習新知識、解決問題和處理信息時表現出明顯的滯后。這種滯后不僅影響他們的學業成績，還可能對他們的日常生活能力產生負面影響。同時，記憶力減退也是常見的現象，使得他們在學習和記憶新信息時面臨更大的挑戰。

語言與溝通的障礙

語言發展滯后是發育遲緩兒童的又一顯著特征。他們可能表現出詞匯貧乏、語法錯誤頻繁和語言表達能力差等問題。這些孩子在表達自己和理解他人時可能遇到困難，影響他們與他人的有效溝通。

社交與情感的挑戰

社交能力的受損是發育遲緩兒童面臨的另一大挑戰。他們可能難以與同齡人建立和維護良好的關系，缺乏必要的社交技巧。此外，情感發展的障礙也可能出現，使得他們在理解他人情感和表達自己的情感時感到困惑和不安。這種情感上的困擾可能導致孤立、焦慮和自尊心下降等問題。

心理健康的脆弱性

長期發育遲緩可能增加兒童出現心理健康問題的風險，如抑郁、焦慮、注意力問題等。這些心理問題不僅影響孩子的日常生活和學業成績，還可能對他們的社會適應能力和未來的人際關系產生負面影響。同時，自信心受損也是發育遲緩兒童常見的心理問題之一。由于多方面的發育滯后，他們可能對自己的能力產生懷疑和不安，自信心受到嚴重打擊。

長期影響的深遠性

發育遲緩對兒童的影響不僅局限于童年時期，還可能延續到成年期。身體發育的持續滯后可能導致成年后身高和體重仍然低于平均水平。此外，在社會適應方面也可能面臨更多挑戰，如就業困難、社交障礙和經濟獨立性缺失等。這些長期影響可能使發育遲緩的成年人在社會生活中處于不利地位。

學校優勢：

大米和小米擁有專業的管理和專家團隊，匯聚了海內外一流的兒童康復專家、兒童教育學家、兒童行為發育醫生、心理學家等，包括鄒小兵、郭延慶等10余位發育障礙領域專家組成的委員會，開發了具有完善自主知識產權的RICE康復干預體系，指明干預的核心和步驟。全職團隊1200余人，包括海歸博士2人，海歸和本土碩士80余人，本科率達72%；行為分析師（BCBA）、副行為分析師（BCaBA）近百人，持證言語治療師、職能治療師數十人。

以上是張老師對于東莞兒童語言發育遲緩干預康復機構排名(家長認可的)相關介紹。有需要進一步了解大米和小米發育遲緩，發育障礙，智力障礙，自閉癥（1-10歲）語遲，不會說話，口吃，構音發音障礙（1-12歲）感覺統合，大運動、手眼協調、注意力訓練（1-12歲）幼兒園融合，社交小組集體課，幼小銜接班（3-7歲）小學學習困難，讀寫障礙，多動癥，學齡支持（6-10歲）的學員，可以撥打電話進行一對一溝通！