2014年11月企業(yè)獲得華南地區(qū)首批由中國航空器擁有者及駕駛員協(xié)會頒發(fā)的無人機訓(xùn)練機構(gòu)牌照，并成立能飛無人機學(xué)院，面向社會廣泛招生，培養(yǎng)了大量合法上崗的無人機駕駛員及機長。能飛無人機學(xué)院全國現(xiàn)有佛山（南海/禪城）、廣州、深圳、昆明、西安、武漢、銀川、西寧、煙臺、成都、鄭州、合肥、寧波等13個教學(xué)點，可覆蓋全國絕大部分地區(qū)，分別開設(shè)了中國多旋翼（視距內(nèi)駕 駛員、超視距駕駛員、教員）、固定裝（視距內(nèi)駕駛員、超視距駕駛員）、農(nóng)業(yè)植保 、電力巡線等無人機課程。為無人機擁有者單位提供駕駛員培訓(xùn)和有志于本行業(yè)的飛 行人員提供多旋翼職業(yè)技能取證培訓(xùn)，累計已向社會輸送超過1000名合法上崗的無人機駕駛?cè)瞬牛詢?yōu)質(zhì)的培訓(xùn)效果獲得業(yè)界信賴。企業(yè)配備數(shù)十名中國資深無人機教員與多名助教，是全國擁有專業(yè)教員人數(shù)最多的無人機培訓(xùn)機構(gòu)之一。  

垂直起降固定翼課程培訓(xùn)具有諸多好處，它在航空技術(shù)領(lǐng)域中扮演著重要角色。

首先，從學(xué)習(xí)技術(shù)的角度看，垂直起降固定翼飛行器融合了旋翼機和固定翼飛機的優(yōu)點。參加此類培訓(xùn)課程能讓學(xué)員掌握復(fù)雜的空氣動力學(xué)原理。學(xué)員可以深入了解垂直起降固定翼飛行器如何通過調(diào)整氣流方向?qū)崿F(xiàn)上升、懸停與水平飛行的轉(zhuǎn)換，這極大地豐富了他們對飛行控制系統(tǒng)的理解。這種技術(shù)的學(xué)習(xí)有助于提高飛行員或工程師解決實際飛行問題的能力，如應(yīng)對突發(fā)狀況下的緊急降落等。

其次，在職業(yè)發(fā)展方面，隨著無人機技術(shù)和城市空中交通（UAM）的發(fā)展，垂直起降固定翼技術(shù)人才的需求日益增長。接受相關(guān)培訓(xùn)不僅能夠幫助個人獲得進入新興航空領(lǐng)域的資格，還能增強其就業(yè)競爭力。例如，完成培訓(xùn)后，學(xué)員可能投身于物流配送無人機的設(shè)計、測試或者操作工作，也可能參與載人電動垂直起降飛行器（eVTOL）的研發(fā)項目，這些都是未來航空業(yè)的重要發(fā)展方向。

再者，安全性能是航空活動中的核心要素之一。垂直起降固定翼課程培訓(xùn)強調(diào)安全操作規(guī)程，使受訓(xùn)者了解如何正確地進行起飛前檢查、飛行中監(jiān)控以及著陸后的維護。這些知識和技能對于減少事故風(fēng)險、保障人員生命財產(chǎn)安全至關(guān)重要。此外，培訓(xùn)還通常包含模擬器練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員在虛擬環(huán)境中反復(fù)演練各種場景，從而提高應(yīng)急反應(yīng)速度和準(zhǔn)確性。

最后，參與垂直起降固定翼課程培訓(xùn)還有助于培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。因為這類飛行器的操作往往需要多人配合完成，包括地面站指揮員、現(xiàn)場機械師以及空中駕駛員等多個角色之間的緊密溝通協(xié)調(diào)。通過團隊合作完成任務(wù)，可以提升每個人的綜合素養(yǎng)，這對于任何行業(yè)來說都是非常寶貴的品質(zhì)。

總之，垂直起降固定翼課程培訓(xùn)無論是在技術(shù)掌握、職業(yè)前景、安全保障還是團隊建設(shè)等方面都提供了顯著的好處。

教學(xué)特色

1、系統(tǒng)的理論教學(xué)

萬丈高樓平地起——扎實的理論知識是支撐起無人機技能學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，能飛無人機學(xué)院將航空法規(guī)、氣象學(xué)、空氣動力學(xué)、多旋翼無人機系統(tǒng)組成及飛行原理以及任務(wù)規(guī)劃等理論知識組建成為一個全面的知識系統(tǒng)，確保學(xué)員在完善的理論知識基礎(chǔ)上開展進一步的無人機技能學(xué)習(xí)。

2、實用的組裝維護

能飛無人機學(xué)院培訓(xùn)區(qū)別于傳統(tǒng)的應(yīng)試速成培訓(xùn)，開設(shè)了實用的無人機組裝、調(diào)試及維修課程，真正將學(xué)員培養(yǎng)成具備完善的無人機技能的無人機駕駛?cè)瞬拧?/p>

3、規(guī)范的實操訓(xùn)練

能飛無人機學(xué)院的實操訓(xùn)練課程分為兩個模塊：模擬飛行練習(xí)和真機實操訓(xùn)練，使零基礎(chǔ)的學(xué)員循序漸進地掌握無人機的飛行技能。實操訓(xùn)練會根據(jù)學(xué)員的駕駛水平進行分組訓(xùn)練，針對性做出技術(shù)指導(dǎo)。

4、行業(yè)應(yīng)用選修課程

隨著無人機行業(yè)發(fā)展，無人機的應(yīng)用已經(jīng)深入到各個行業(yè)，能飛無人機學(xué)院研發(fā)出與行業(yè)應(yīng)用需求相匹配的無人機行業(yè)應(yīng)用選修課程，包括了無人機電力巡線、無人機航拍等課程，拓展學(xué)員的無人機技能技巧，無縫對接行業(yè)需求，促進學(xué)員的快速就業(yè)。

5、班級文化

能飛無人機學(xué)院注重學(xué)員的培訓(xùn)體驗，擁有特色的班級文化，通過在培訓(xùn)流程中設(shè)置開班典禮環(huán)節(jié)、在學(xué)員培訓(xùn)生活中安排班主任來增加學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間的互動，提升學(xué)員的培訓(xùn)體驗。并開展各種活動為學(xué)員提供交流平臺，促進學(xué)員通過不同的交流活動開闊學(xué)員視野，提升行業(yè)認(rèn)識，成為與時俱進的行業(yè)人才。

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