現(xiàn)如今,招收叛逆孩子的訓(xùn)練營有很多家,但是每一家在成功蛻變的案例數(shù)量上不同,可能在招生辦學(xué)過程中的綜合實力上會有著較大的落差,看出來這在蛻變方面的差別上也是很大的。因此,關(guān)于濟寧十大正規(guī)叛逆學(xué)校排行榜-行為矯正孩子成長問題-青少年軍事管理學(xué)校在招生過程中主要有哪些特點呢?
1、正苗啟德青少年特訓(xùn)基地
2、德馨勵志教育
3、穗華心共輝國學(xué)文化
4、正能量青少年拓展訓(xùn)練基地
5、直利青少年素質(zhì)訓(xùn)練營
6、春雷青少年素質(zhì)教育
7、青禾啟卓拓展訓(xùn)練
8、護航青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地
9、皓哲青少年軍事教育訓(xùn)練基地
10、啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校
以上排名不分先后,僅供參考。
正苗啟德學(xué)校成立2007年,經(jīng)國家,國務(wù)院,教育局,民政局首批試點。針對10至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校,值得20000名家長信賴?;丶隙喾絻?yōu)質(zhì)教育力量,采取“心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動體驗+文化輔導(dǎo)”五位一 體先進教育模式,根據(jù)學(xué)生具體情況,制定針對教育方案,幫助孩子有效解決成長問題。
濟寧十大正規(guī)叛逆學(xué)校排行榜-行為矯正孩子成長問題-青少年軍事管理學(xué)校
1.行為矯正教育。由于處于叛逆期的孩子可能會出現(xiàn)各種各樣的不良行為,此時需要經(jīng)過專業(yè)矯正的方式讓孩子可以去發(fā)生改變。所以說,這在矯正教育方面的要求和細(xì)節(jié)上都是很嚴(yán)格的,只要孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,說明已經(jīng)發(fā)生了很大的改變。
2.文化課程進度跟上。當(dāng)然,叛逆期的孩子也是會有著厭學(xué)的心理現(xiàn)象,此時在開設(shè)了大量的文化課程之后,在學(xué)習(xí)進度上也是可以跟上的。那么,對照成功蛻變的要點上來說,都會知道這在文化課程的進度上也是會嚴(yán)格的去掌握好,確保孩子在這里的進步和發(fā)展上也是會更加不錯的,真正在短時間內(nèi)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。
3.全封閉式的軍事管教,確保孩子在短期內(nèi)的特訓(xùn)改變上也是會更大的。只要結(jié)合了寧十大正規(guī)叛逆學(xué)校排行榜-行為矯正孩子成長問題-青少年軍事管理學(xué)校在教育上的特點和要求,都知道孩子的轉(zhuǎn)變速度上很快,并且結(jié)合了相關(guān)的課程讓孩子在這里的學(xué)習(xí)效率上都會明顯提高,實現(xiàn)了真正的蛻變目標(biāo)。
主要課程
心理輔導(dǎo)課程(一對一心理輔導(dǎo),團體輔導(dǎo),心理大課,專家講座)、軍事課程:軍訓(xùn),鍛煉孩子耐力意志力,培養(yǎng)孩子規(guī)則意識抗壓能力,矯正孩子不良行為及生活習(xí)慣。這兩個是占大頭的主要課程。 另外有:禮儀禮貌課程、國學(xué)傳統(tǒng)文化課程、法制道德課程、勞動體驗農(nóng)村生活體驗教育課程、感恩勵志教育、藝術(shù)課程(書法、繪畫、音樂,口才,演講,舞蹈,籃球)兩個多月后思想開始變化了安排文化自習(xí)課輔導(dǎo)課。
全封閉式軍事化管理,為期6、9、12個月,在調(diào)整周期內(nèi)不放假不回家。教官老師和孩子們同吃同住,寢室里配2名教職和孩子同睡,24小時不離開管控范圍。平時有24小時遠程監(jiān)控。同步到家長手機上隨時可以看,班主任老師每日在微信分享孩子視頻動態(tài)。過了15天適應(yīng)期可以給家長寫信,2個月有些改變了可以給家里通電話,3個月家長來學(xué)??春⒆痈惺芎⒆拥母淖?。
我們是通過軍事化的管理,結(jié)合思想引導(dǎo),有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對一的去溝通談心,有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課丶國學(xué)課、自信心課、意志力課社交禮儀課等等,主要目的第一,讓孩子養(yǎng)成一個良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二、懂得感恩,理解,包容父母。第三、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,增強自信心,明確目標(biāo),第四、調(diào)整孩子正確的三觀,總之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力
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