正苗啟德學校成立2007年,經國家,GWY,教育局,民政局首批試點。針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現的不良行為習慣和心理問題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養和文化課輔導的成長教育學校,值得20000名家長信賴。基地集合多方優質教育力量,采取“心理輔導+感恩教育+行為養成+勞動體驗+文化輔導”五位一 體先進教育模式,根據學生具體情況,制定針對教育方案,幫助孩子有效解決成長問題。
1、正苗啟德青少年特訓基地 2、德馨勵志教育 3、穗華心共輝國學文化 4、正能量青少年拓展訓練基地 5、直利青少年素質訓練營 6、春雷青少年素質教育 7、青禾啟卓拓展訓練 8、護航青少年綜合素質培訓基地 9、皓哲青少年軍事教育訓練基地 10、啟德青少年特訓學校 以上排名不分先后,僅供參考。 現在的青少年心理壓力越來越大,已經嚴重影響了生活和學習,更有甚者抑郁自殺,面對這種情況,家長該怎么辦呢? 少年心理輔導中心輔導經驗 1、學著閉嘴,不要再對你孩子說壞話。 不管他說什么,都要管住自己的嘴,即使他說:“媽媽,我要去放牛。”心里想的話可以罵孩子無數次,但嘴上卻要說:“孩子,如果你想一想,我們可以去放牛。”這個句子,首先是讓孩子把情緒發泄出來。 2、為孩子做減法,停止課余時間補課。 適度減壓,找回自信和成就感。 3、設定較小的目標。 若比上一次提高5分,一旦完成就能滿足他的一個小小的愿望,或舉行一次儀式的小慶祝會,讓孩子認識到達到目的的成就感。那就像我們超負荷工作,單位給你發紅包,發一份表揚的簡報,你心里有多高興嗎?對兒童進行尊重與自我實現,這與對人性價值的要求不謀而合。 4、適當鍛煉。 第一,鍛煉可以使他正確釋放焦慮情緒;第二,因為在運動或者競技運動中會有失敗,教會孩子失敗后再來,這也是可以培養他抵抗挫折的能力,慢慢使他快樂起來。 總結:很多孩子出現焦慮與遺傳、家庭環境等因素有關,父母在與孩子相處時,要控制好自己的情緒,平心靜氣地與孩子溝通,避免“以毒攻毒”。“小孩急于求成,家長急于求成,可能會形成打罵等不良互動氣氛。父母與孩子互動交流時,如有急躁,家長要鎮定,等孩子心情平靜后,再耐心和他討論.溝通.分析,慢慢讓他走出焦慮情緒。 主要課程 心理輔導課程(一對一心理輔導,團體輔導,心理大課,專家講座)、軍事課程:軍訓,鍛煉孩子耐力意志力,培養孩子規則意識抗壓能力,矯正孩子不良行為及生活習慣。這兩個是占大頭的主要課程。 另外有:禮儀禮貌課程、國學傳統文化課程、法制道德課程、勞動體驗農村生活體驗教育課程、感恩勵志教育、藝術課程(書法、繪畫、音樂,口才,演講,舞蹈,籃球)兩個多月后思想開始變化了安排文化自習課輔導課。 全封閉式軍事化管理,為期6、9、12個月,在調整周期內不放假不回家。教官老師和孩子們同吃同住,寢室里配2名教職和孩子同睡,24小時不離開管控范圍。平時有24小時遠程監控。同步到家長手機上隨時可以看,班主任老師每日在微信分享孩子視頻動態。過了15天適應期可以給家長寫信,2個月有些改變了可以給家里通電話,3個月家長來學校看孩子感受孩子的改變。我們是通過軍事化的管理,結合思想引導,有專業的心理疏導老師與孩子一對一的去溝通談心,有專業的綜合素質課程如感恩課、國學課、自信心課、意志力課社交禮儀課等等,主要目的: 第一,讓孩子養成一個良好的生活學習習慣。 第二、懂得感恩,理解,包容父母。 第三、讓孩子知道學習的重要性,增強自信心,明確目標, 第四、調整孩子正確的三觀,總之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。 以上是育學網劉老師整理的關于“青少年家長必看榜單:濟南個性化孩子心理輔導教育基地全新排名榜一覽”的相關介紹。想進一步了解更多關于針對12至18周歲青少年性格叛逆、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、打架斗毆、混跡社會等問題行為矯正、素質培養和文化課輔導的封閉式軍事化管理學校的相關信息,可撥打客服電話咨詢,或在線留下您的聯系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務!