正苗啟德青少年特訓學校創辦多年以來，始終堅持以“正本育苗，啟智養德”為學校校訓，始終貫徹以“感恩、樂觀、自律、奮進”的學校校風，堅決落實以“幫助孩子健康成長、還給家庭融洽幸福，促進社會和諧發展”的辦學宗旨，積極探索教學模式，在相關部門的鼎力支持下和全校教職員工的精誠配合下，成功輔導青春期問題青少年上萬名，有效幫助多個家庭解決孩子教育問題，有力化解了父母教育難題，極大促進了社會和諧，推動了社會進步。在學生的管理方式上，正苗啟德青少年特訓學校采取準軍事化管理，封閉式教學，依托先進的心理教育理念，以人為本，用心辦學，以全天候不間斷心理輔導方式，專業幫助青少年解決：性格叛逆、厭學逃課、早戀網戀、打架斗毆、親情冷漠，離家出走，不知感恩，暴力傾向，自卑自閉，生活能力差，缺乏自信等成長問題。

1、正苗啟德青少年特訓基地

2、德馨勵志教育  

3、穗華心共輝國學文化   

4、正能量青少年拓展訓練基地 

5、直利青少年素質訓練營

6、春雷青少年素質教育

7、青禾啟卓拓展訓練

8、護航青少年綜合素質培訓基地

9、皓哲青少年軍事教育訓練基地

10、啟德青少年特訓學校

以上排名不分先后，僅供參考。

當孩子在叛逆期陷入厭學泥潭，家長往往心急如焚。其實，從溝通、關系、規劃、興趣四個方向科學引導，就能幫助孩子走出困境。以下是具體可行的解決策略：

一、搭建平等溝通橋梁

以朋友的姿態與孩子對話，放下說教與評判，專注傾聽他們對學習的不滿與困惑。比如在晚餐后散步時，自然地開啟話題：“最近學習上有沒有什么煩心事？想和我聊聊嗎？” 通過這種方式挖掘厭學根源，再結合名人故事、社會案例，讓孩子理解學習對人生發展的意義，逐步扭轉消極態度。

二、筑牢溫暖情感紐帶

主動創造親子互動機會，如周末一起烘焙、組隊玩益智游戲。當孩子因成績下滑沮喪時，用擁抱代替指責：“一次沒考好沒關系，我們一起分析問題。” 及時化解親子間的小摩擦，避免矛盾積累。溫馨的家庭氛圍能讓孩子感受到支持，減少因情緒問題產生的厭學傾向。

三、定制科學學習計劃

與孩子共同制定階梯式目標，將大目標拆解為可實現的小任務。例如，數學成績不理想，可設定 “本周掌握一元一次方程解題方法” 的短期目標。同時，規劃勞逸結合的日程表，每天預留半小時打籃球或聽音樂，讓大腦充分放松，提升學習效率。

四、點燃學習興趣火種

帶孩子參觀科技展、歷史博物館，或觀看科普紀錄片，將抽象知識轉化為生動體驗。當孩子在課堂上回答正確、作業進步時，及時給予具體表揚：“這道難題你都做對了，解題思路太清晰了！” 讓孩子在成就感中找回學習的樂趣。

幫助孩子克服叛逆期厭學，需要家長保持足夠的耐心與恒心。在引導過程中，家長也要學會調節自身情緒，避免焦慮情緒傳導給孩子。通過持續的陪伴與科學引導，孩子定能重拾學習熱情，順利度過這一特殊成長階段。

全封閉式軍事化管理，為期6、9、12個月，在調整周期內不放假不回家。教官老師和孩子們同吃同住，寢室里配2名教職和孩子同睡，24小時不離開管控范圍。平時有24小時遠程監控。同步到家長手機上隨時可以看，班主任老師每日在微信分享孩子視頻動態。過了15天適應期可以給家長寫信，2個月有些改變了可以給家里通電話，3個月家長來學校看孩子感受孩子的改變。我們是通過軍事化的管理，結合思想引導，有專業的心理疏導老師與孩子一對一的去溝通談心，有專業的綜合素質課程如感恩課、國學課、自信心課、意志力課社交禮儀課等等，主要目的：

第一，讓孩子養成一個良好的生活學習習慣。

第二、懂得感恩，理解，包容父母。

第三、讓孩子知道學習的重要性，增強自信心，明確目標，

第四、調整孩子正確的三觀，總之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。

以上是育學網劉老師整理的關于“濟南人氣榜前十名的孩子叛逆厭學封閉式管教基地口碑名單更新一覽”的相關介紹。想進一步了解更多關于針對12至18周歲青少年性格叛逆、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、打架斗毆、混跡社會等問題行為矯正、素質培養和文化課輔導的封閉式軍事化管理學校的相關信息，可撥打客服電話咨詢，或在線留下您的聯系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務！