導語

德育基地開設“青少年特訓營”是專業針對10-18歲學生叛逆任性厭學逃學、沉迷早戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結交不良朋友、奢侈消費、親情淡漠、懶惰拖拉、性格怪異等成長問題的青少年進行心理輔導咨詢、思想教育咨詢、行為矯正咨詢、素質培訓咨詢和文化輔導的基地，軍事化管理教學。充分發掘學生的內在潛能，改變學生的不良習慣，培養學生的學習趣，德育基地堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子們培養成“五會”(即學會尊重他人、學會靜心學習、學會特長技能、學會生存本領、學會理解關心父母)、“四法”(即學法、知法、守法、用法)、“三恩”(即知恩、感恩、報恩)的社會有用之人。

廣東廣州top10好的叛逆厭學逃學孩子管教學校實力名單前十一覽

1、德育訓練基地

2、正苗啟德青少年特訓學校

3、青禾啟卓拓展訓練

4、護航青少年綜合素質培訓基地

5、心海岸素質教育

6、穗華心共輝國學文化

7、國啟青少年叛逆教育學校

8、正能量青少年拓展訓練基地 

9、強志拓展訓練營

10、正能量青少年拓展訓練基地 

以上排名不分先后，僅供參考！

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青少年厭學逃學問題日益嚴重，傳統的教育方式往往難以奏效。軍事化管教作為一種特殊的教育手段，在解決這類問題上展現出獨特優勢。

首先，軍事化管教能有效改善行為習慣。通過嚴格的作息制度和規范化的行為訓練，幫助青少年建立規律的生活節奏。整齊劃一的內務要求培養責任意識，集體行動強化團隊精神。這些改變能從根本上扭轉散漫的學習態度。

其次，這種管教方式注重意志品質培養。高強度的體能訓練和軍事科目鍛煉，不僅能增強體質，更能磨練堅韌品格。在克服困難的過程中，青少年逐漸學會自我約束，這對改善厭學情緒大有裨益。

再者，封閉式管理創造良好環境。遠離原來的不良社交圈，切斷外界干擾因素。統一的著裝要求和行為規范，消除攀比心理，使青少年能夠專注于自我提升。這種環境對矯正問題行為效果顯著。

最后，軍事化管教強調榮譽教育。通過評比競賽和獎懲機制，激發上進心。當獲得認可時，青少年的自信心得到提升，這種正向激勵往往能轉化為學習動力。

當然，實施過程中要注意方式方法，避免簡單粗暴。要結合心理疏導，關注個體差異。實踐證明，適度運用軍事化管教手段，配合科學的教育方法，對解決青少年厭學逃學問題具有顯著效果。

德育訓練基地

特訓營管理特色

孩子在基地特訓期間，實行全封閉式，準軍事化管理，沒有假期，包括過年，孩子都是在基地里面過年(家長可以來基地和孩子一起過年)。孩子到基地之后，未經過監護人同意，不允許出校;在校不允許使用手機|網絡，不允許孩子和外面取得聯系(孩子監護人除外)。學員老師教官同吃同住，晚上睡一個宿舍里面，保證孩子在校安全?；貒鷫涍^加高特殊處理，四周布控紅外線報警系統和24小時的遠程視頻監控系統，孩子到基地絕對不會出現逃跑的情況。孩子到基地前兩個月家長不能跟孩子見面，只能單向聯系(如通過遠程視頻監控系統家長微信群|心理老師等等，孩子如果要聯系父母只能通過書信的形式)，前兩個月是孩子的一個心理塑造期，對于孩子的改變非常重要，孩子到校2個月之后可來校探望|跟孩子視頻|電話都可以。

結語

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