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上智教育

領(lǐng)導(dǎo)有方管理有術(shù)

—卓越職業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理技能訓(xùn)練

培訓(xùn)時(shí)間：2021年1月8日-1月10日

【培訓(xùn)背景】

組織的問(wèn)題基本上來(lái)自管理，管理的問(wèn)題通常來(lái)自于經(jīng)理人的自我管理和管理他人的能力。正所謂“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，職業(yè)經(jīng)理人既是推動(dòng)和幫助企業(yè)發(fā)展的主要力量！有時(shí)候，也是會(huì)扮演阻礙企業(yè)發(fā)展、拖垮企業(yè)的最重要的群體。

現(xiàn)實(shí)工作中，絕大多數(shù)的從業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干直接走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的“職業(yè)經(jīng)理人”并不 “職業(yè)”——他們往往只懂業(yè)務(wù)，不懂管理！只會(huì)打擊人，不會(huì)激勵(lì)人；只會(huì)自己做事，不會(huì)教練他人做好更多的事；只是局部、短線處理事情，不會(huì)系統(tǒng)、長(zhǎng)線思維的規(guī)劃事情…… 從而給企業(yè)造成了人才、時(shí)間、機(jī)會(huì)、金錢(qián)、物資等等維度的低效運(yùn)行，很難實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的最大化與管理效能的最優(yōu)化。

當(dāng)然，調(diào)查顯示：在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題，職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力水平的低下已經(jīng)成為很多企業(yè)發(fā)展的瓶頸。其中中國(guó)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有 47%的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)人才，并且中國(guó)有 61% 的公司認(rèn)為，之所以沒(méi)有辦法去推行領(lǐng)導(dǎo)人的培養(yǎng)計(jì)劃，是因?yàn)樗麄儧](méi)有人培養(yǎng)。而有 60% 的被調(diào)研公司認(rèn)為，就算有人培養(yǎng)，也不知如何去培養(yǎng)。

也正是基于以上原因，上智教育在對(duì)近 6000 名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理干部進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo) 的基礎(chǔ)上，推出了《卓越職業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理技能訓(xùn)練》實(shí)訓(xùn)研修班——教會(huì)更多的職業(yè)經(jīng)理人能夠運(yùn)用 NLP 技術(shù)喚醒人、運(yùn)用 MTP 技術(shù)激勵(lì)人、運(yùn)用 HRM 技術(shù)管理人、運(yùn)用 TTT 技術(shù)培養(yǎng)人，從而讓每一個(gè)管理干部都能成為一名“善于感召人、善于激勵(lì)人、善于管理人、善于成就人”的“職業(yè)經(jīng)理人”！

一、課程對(duì)象

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理以及負(fù)有團(tuán)隊(duì)管理與人才培育責(zé)任的各級(jí)管理干部。

二、培訓(xùn)特色

1、課程定制化：

對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理技能水平實(shí)施訓(xùn)前調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上，重視企業(yè)發(fā)展階段與企業(yè)管理存在問(wèn)題的研究，援引企業(yè)實(shí)際案例，從管理理論的高度與管理實(shí)踐的廣度剖析管理事件的本質(zhì)與根源。

2、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性：

注重培訓(xùn)理論指引，更注重實(shí)戰(zhàn)解決策略的分享與運(yùn)用，較好的將先進(jìn)的管理理念與實(shí)用有效的管理實(shí)踐策略相結(jié)合，給出有效、系統(tǒng)、易于執(zhí)行的解決策略與指導(dǎo)意見(jiàn)，不僅讓學(xué)員學(xué)到實(shí)務(wù)性的解決思路和方法，更讓學(xué)員在課堂中通過(guò)模擬訓(xùn)練掌握各種工具方法，便于學(xué)員回到企業(yè)立即可以實(shí)際運(yùn)用。

3、方法可操作性：

堅(jiān)決杜絕“好聽(tīng)、難行，收獲差”的培訓(xùn)課程通病。注重問(wèn)題解決策略的實(shí)效性與可操作性，深入淺出、快捷奏效，保證能夠“學(xué)以致用、用有所獲”。

三、培訓(xùn)主題

一、正己有為——卓越職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職責(zé)厘清

1、傳統(tǒng)管理者面臨的三個(gè)“嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”

2、翻倍領(lǐng)導(dǎo)力的六個(gè)層次

3、卓越職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次

4、卓越職業(yè)經(jīng)理人的三個(gè)思維升級(jí)

5、更多精彩詳見(jiàn)具體課程……

二、感召有力——卓越職業(yè)經(jīng)理人的愿景構(gòu)建與感召技巧

1、愿景的真義

2、愿景構(gòu)建的八個(gè)要素

3、企業(yè)+團(tuán)隊(duì)+個(gè)人愿景的構(gòu)建技術(shù)

4、愿景達(dá)成的平衡輪技術(shù)

5、更多精彩詳見(jiàn)具體課程……

三、管理有術(shù)——卓越職業(yè)經(jīng)理人的建章立制與實(shí)施策略

1、卓越職業(yè)經(jīng)理人的三個(gè)“法治”思維

2、卓越職業(yè)經(jīng)理人的規(guī)章體系構(gòu)建策略

3、卓越職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)策略

4、卓越職業(yè)經(jīng)理人的“法制化”推行策略

5、更多精彩詳見(jiàn)具體課程……

四、教練有方——卓越職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)驗(yàn)萃取與教練技術(shù)

1、卓越職業(yè)經(jīng)理人的五個(gè)教練思維

2、卓越職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)

3、卓越職業(yè)經(jīng)理人的智慧復(fù)制技術(shù)

4、卓越職業(yè)經(jīng)理人的九步教練技術(shù)

5、更多精彩詳見(jiàn)具體課程……

五、溝通有效——卓越職業(yè)經(jīng)理人的溝通管理與傾聽(tīng)技巧

1、卓越職業(yè)經(jīng)理人的立體傾聽(tīng)技術(shù)

2、卓越職業(yè)經(jīng)理人的系統(tǒng)提問(wèn)技術(shù)

3、卓越職業(yè)經(jīng)理人的周全回應(yīng)技術(shù)

4、卓越職業(yè)經(jīng)理人的語(yǔ)言延伸技術(shù)與米爾頓語(yǔ)言模式

5、更多精彩詳見(jiàn)具體課程……

六、督導(dǎo)有果——卓越職業(yè)經(jīng)理人的目標(biāo)管理與督導(dǎo)技術(shù)

1、工作督導(dǎo)的意義與基本原則

2、卓越職業(yè)經(jīng)理人的計(jì)劃擬定技術(shù)

3、卓越職業(yè)經(jīng)理人的過(guò)程管控技術(shù)

4、卓越職業(yè)經(jīng)理人的督導(dǎo)檢查技術(shù)

5、卓越職業(yè)經(jīng)理人的持續(xù)改善技術(shù)

6、更多精彩詳見(jiàn)具體課程……

七、激勵(lì)有法——卓越職業(yè)經(jīng)理人的員工激勵(lì)與保留策略

1、卓越職業(yè)經(jīng)理人的即時(shí)激勵(lì)技術(shù)——快勝于慢的原則

2、卓越職業(yè)經(jīng)理人的正向激勵(lì)技術(shù)——獎(jiǎng)勝于罰的原則

3、卓越職業(yè)經(jīng)理人的多維激勵(lì)技術(shù)——復(fù)勝于單的原則

4、卓越職業(yè)經(jīng)理人的公平激勵(lì)技術(shù)——公重于多的原則

5、更多精彩詳見(jiàn)具體課程……

六、主講課程

一、人力資源優(yōu)化系列

1、《TTT+——培訓(xùn)培訓(xùn)師會(huì)培訓(xùn)（全國(guó)高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師高研班）》

2、《專(zhuān)業(yè)做事、輕松用人——人力資源管理能力優(yōu)化策略（全國(guó) HR 經(jīng)理人高研班）》

3、《預(yù)防有道、解決有術(shù)——用工風(fēng)險(xiǎn)全程解決策略（全國(guó)高級(jí)法務(wù)師高研班）》

4、《社保歸稅、薪稅合利——金稅三期下的薪稅優(yōu)化全程解決策略》

5、《績(jī)效密碼——讓績(jī)效更有績(jī)效的績(jī)效管理技術(shù)》

6、《眾里尋人、慧眼識(shí)才——企業(yè)精準(zhǔn)招聘全程解決策略》

7、《讓人才變?nèi)素?cái)——培訓(xùn)體系構(gòu)建與實(shí)施全程解決策略》

8、《優(yōu)化自己、成就他人——HRD 加速成長(zhǎng)與盈利之道》

9、《團(tuán)隊(duì)致勝、文化致遠(yuǎn)——企業(yè)文化塑造與落地全程解決方案》

二、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)化系列

1、《MTP——中高層管理干部管理技能提升訓(xùn)練》

2、《思想無(wú)聲、化語(yǔ)有力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的溝通力與演講力訓(xùn)練》

3、《溝通有術(shù) 執(zhí)行有效——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的 360 度溝通技術(shù)》

4、《優(yōu)秀教練、卓越領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)者的教練技術(shù)》

5、《領(lǐng)導(dǎo)有方、執(zhí)行有果——讓員工 100%執(zhí)行有果的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)》

6、《管理得法、馭才有術(shù)——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

7、《人財(cái)盈利系統(tǒng)——卓越總裁暨職業(yè)經(jīng)理人的人財(cái)盈利思維與盈利策略》

8、《薪稅優(yōu)化系統(tǒng)——卓越總裁暨職業(yè)經(jīng)理人的薪稅優(yōu)化戰(zhàn)技》

三、全員執(zhí)行力與正能量?jī)?yōu)化系列

1、《贏在執(zhí)行、勝在擔(dān)當(dāng)——企業(yè)員工執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)及解決策略》

2、《從優(yōu)秀走向卓越——企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與正能量塑造》

3、《胸懷正能量、工作高產(chǎn)量——企業(yè)正能量團(tuán)隊(duì)打造實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

四、智慧成交力系列

1、《把握人性、走進(jìn)人心——教練式成交智慧之成交鐵律》

2、《主動(dòng)成就、自動(dòng)成交——教練式成交智慧之成交利刃》

3、《自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)、持續(xù)成交——教練式成交智慧之成交策略》

4、《匯智會(huì)銷(xiāo)、批量成交——教練式成交智慧之成交王道》

五、智慧型父母系列

1、《喚醒心智、立地成才——智慧型父母卓越子女培育之一十八般心法》

2、《賦能使能、無(wú)所不能——智慧型父母卓越子女培育之三十六個(gè)手法》

3、《大愛(ài)無(wú)聲，話語(yǔ)有力——智慧型父母卓越子女培育之七十二個(gè)說(shuō)法》

上智教育-部分客戶列舉

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