1、小飛魚

2、開星果兒童成長中心

3、迪薩康復中心

4、敏朗教育

5、幸福家庭指導康復中心

6、康語兒童智能康復中心

7、啟心之翼特殊兒童服務中心

以上排名不分先后，僅供參考。

自閉癥對學習有著深遠的影響，表現為語言和社交技能的障礙，以及導致重復行為和缺乏興趣。在大多數情況下，自閉癥兒童能夠學習，但在傳統課堂上表現不佳。大多數自閉癥兒童需要根據其個人情況量身定制特殊的教育方法。該疾病被歸類為神經系統疾病，影響大腦存儲和組織信息的方式。但到目前為止，人們對這一過程及其原因知之甚少。

正常的孩子在沒有干預的情況下從周圍環境中學習事物，特別是語言和社會行為。但自閉癥患者從環境中學到的東西很少，他們不能正常發展社交技能，而且他們將自己與他人隔離。因此，這些孩子需要專門的一對一指導。

自閉癥對學習的影響還包括阻礙孩子的溝通能力。自閉癥患者由于缺乏足夠的語言技能或溝通技巧而對周圍環境缺乏興趣。這種行為導致無法通過模仿來學習，而這正是大多數正常兒童開始學習的方式。例如，正常的孩子在看到母親舉起蘋果后通常可以模仿父母對“蘋果”的發音，但自閉癥兒童需要實際觸摸蘋果才能產生聯想。

有時學習環境也會對自閉癥患者產生影響。有些孩子無法忍受明亮、色彩繽紛和嘈雜的教室。 這種情況有時稱為光敏過載。對環境因素的干擾會阻礙自閉癥兒童的學習。

服務對象：2-7周自閉癥、發育遲緩、語言發育障礙兒童。

課程設置（優勢課程）：融合訓練、言語訓練、ABA訓練、社交訓練、認知理解、溝通理解、行為干預。

教學方式：融合集體課和個訓課相結合全天密集干預模式。

教學目標：以融合為目標，全面提升自閉癥、發育遲緩兒童融合能力，幫助他們融合幼兒園、上小學，回歸主流。

授課時間：周一到周五。