導語

樂博樂博致力于向3-18歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內的創新能力教育,以“專業、科學、開放”的精神向學生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,其特色在于將軟件編程與硬件應用相結合,將信息學與工程學相結合,將知識啟蒙與解決問題相結合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結合,并通過比賽和等級測評創建一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養具有信息素養和工程素養的智能時代人才構建不斷進化的學習生態系統。

南京少兒積木KIRO課程-開啟孩子科技探索與能力提升之旅

積木KIRO課程：開啟孩子科技探索與能力提升之旅

在兒童教育蓬勃發展的當下，積木KIRO課程宛如一顆耀眼的明珠，以其獨特的教學模式和豐富的學習內容，為孩子們打造了一個充滿趣味與挑戰的成長天地。

積木KIRO課程最大的亮點之一，便是讓孩子們每節課都能親手制作出一個完整的機器人作品。從最初的設計構思，到一塊塊積木的精心拼接，再到最終機器人的成功運轉，孩子們全程參與其中。在這個過程中，他們需要仔細觀察每一個零件的形狀、大小和功能，思考如何將它們巧妙地組合在一起，這極大地鍛煉了他們的觀察能力。同時，雙手在積木間靈活穿梭，精準地完成搭建動作，也讓孩子們的動手能力得到了充分的提升。每一次成功搭建，都是他們努力與智慧的結晶，更讓他們收獲了滿滿的成就感。

課程的知識體系豐富而全面，涵蓋了多個科學領域。孩子們在搭建機器人的過程中，會接觸到連桿機構，了解它是如何實現復雜的運動軌跡；掌握兩點一線原理，明白其在機器人定位和運動中的重要作用；學習齒輪傳動，感受不同齒輪組合帶來的動力變化；探究齒輪加速裝置和減速裝置的奧秘，理解它們在機器人運行速度調節中的關鍵意義。這些科學知識不再是書本上枯燥的文字，而是通過親手實踐變得生動有趣，讓孩子們在玩樂中輕松掌握。

在編程教學方面，課程采用每節課認知一個程序的模式。這種循序漸進的教學方式，就像為孩子們搭建了一座通往編程世界的階梯。從最基礎的程序概念開始，逐步深入，幫助他們建立起清晰的編程邏輯。孩子們在編寫程序控制機器人行動的過程中，學會了如何分析問題、設計解決方案，并運用所學的編程知識將其實現。

積木KIRO課程，以其獨特的魅力，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長，為他們的未來發展奠定了堅實的基礎。

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樂博樂博以“提升學生的信息素養和工程素養”為價值追求，充分考慮學生的多元發展和個性化，成長需求，通過課程、階段評價、測評、競賽等形式激發青少年的創新意識和創新能力，培育一大批具備科學家精神的青少年。全新升級的課程體系讓孩子在學習編程語言的基礎上，結合多種硬件完成綜合能力的培養，通過軟硬結合給孩子提供更好的學習體驗。

結語

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