正苗啟德學校成立2007年，經(jīng)國家，GWY，教育局，民政局首批試點。針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校，值得20000名家長信賴?；丶隙喾絻?yōu)質(zhì)教育力量，采取“心理輔導+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動體驗+文化輔導”五位一 體先進教育模式，根據(jù)學生具體情況，制定針對教育方案，幫助孩子有效解決成長問題。

主要課程

心理輔導課程（一對一心理輔導，團體輔導，心理大課，專家講座）、軍事課程：軍訓，鍛煉孩子耐力意志力，培養(yǎng)孩子規(guī)則意識抗壓能力，矯正孩子不良行為及生活習慣。這兩個是占大頭的主要課程。 另外有：禮儀禮貌課程、國學傳統(tǒng)文化課程、法制道德課程、勞動體驗農(nóng)村生活體驗教育課程、感恩勵志教育、藝術課程（書法、繪畫、音樂，口才，演講，舞蹈，籃球）兩個多月后思想開始變化了安排文化自習課輔導課。

全封閉式軍事化管理，為期6、9、12個月，在調(diào)整周期內(nèi)不放假不回家。教官老師和孩子們同吃同住，寢室里配2名教職和孩子同睡，24小時不離開管控范圍。平時有24小時遠程監(jiān)控。同步到家長手機上隨時可以看，班主任老師每日在微信分享孩子視頻動態(tài)。過了15天適應期可以給家長寫信，2個月有些改變了可以給家里通電話，3個月家長來學?？春⒆痈惺芎⒆拥母淖?。

我們是通過軍事化的管理，結(jié)合思想引導，有專業(yè)的心理疏導老師與孩子一對一的去溝通談心，有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課丶國學課、自信心課、意志力課社交禮儀課等等，主要目的第一，讓孩子養(yǎng)成一個良好的生活學習習慣。第二、懂得感恩，理解，包容父母。第三、讓孩子知道學習的重要性，增強自信心，明確目標，第四、調(diào)整孩子正確的三觀，總之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力

不忘初心，牢記使命。正苗啟德青少年特訓學校創(chuàng)辦多年以來，始終堅持以“正本育苗，啟智養(yǎng)德”為學校校訓，始終貫徹以“感恩、樂觀、自律、奮進”的學校校風，堅決落實以“幫助孩子健康成長、還給家庭融洽幸福，促進社會和諧發(fā)展”的辦學宗旨，積極探索教學模式，在相關部門的鼎力支持下和全校教職員工的精誠配合下，成功輔導青春期問題青少年上萬名，有效幫助多個家庭解決孩子教育問題，有力化解了父母教育難題，極大促進了社會和諧，推動了社會進步。

學校由勵志特訓教育基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地六大特色板塊組成，品類豐富，適合學生多方位的發(fā)展體驗，沉浸式生活體驗。在教學模式上，學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，配合興趣課程教學，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

在秉持少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立的精神信念的基礎上，正苗啟德青少年特訓學校，專注青少年成長教育，以工匠式精神尋找矯正孩子的最優(yōu)方式，爭取成為特訓教育口碑倡導者。

在學生的管理方式上，正苗啟德青少年特訓學校采取準軍事化管理，封閉式教學，依托先進的心理教育理念，以人為本，用心辦學，以全天候不間斷心理輔導方式，專業(yè)幫助青少年解決：性格叛逆、厭學逃課、早戀網(wǎng)戀、打架斗毆、親情冷漠，離家出走，不知感恩，暴力傾向，自卑自閉，生活能力差，缺乏自信等成長問題。