【培訓背景】
1、企業(yè)人才儲備缺失：造成企業(yè)招聘如“救火”，“臨時抓壯丁，湊合使用”
2、人才引進困難：招不來人，選不準人，留不住人，凈化不了人……
3、培訓不力：需求不準，師資薄弱，計劃不實，組織無序，效益不高……
4、績效管理本身就沒有績效：績效計劃缺失，績效指標不準，考核流程不嚴，績效輔導無策，績效激勵性蕩然無存……
5、薪酬體系失效：缺乏對外競爭性，對內公平性，個人激勵性，薪酬就是發(fā)工資……
6、員工關系經營不善：員工與雇主之間的博弈隨處可見，勞動糾紛頻繁發(fā)生……  
7、信任危機：因為以上問題的存在，導致團隊管理者以及人力資源從業(yè)人員每日辛辛苦苦，卻總是碌碌無為……

【培訓對象】
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1、企業(yè)高管、企業(yè)負有團隊建設與團隊管理職責的各級中高層管理人員。
2、人力資源總監(jiān)、人力資源經理、人力資源主管、招聘經理、培訓經理、績效經理、薪酬經理、員工關系經理等企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員；

【培訓方式】
1、采用講師講授、雙向互動、案例分析、角色扮演和錄像教學及實戰(zhàn)模擬等多元之訓練方式引導學習和演練，引導學員掌握要領，得到突破。
2、小班分組授課（學員人數控制在45人以內最佳），體驗式授課得以貫徹始終。
3、通過“講”、“演”、“練”、“導”、“悟”、“行”六層次學習法，共同研習企業(yè)人力資源管理的六大核心模塊，成為“發(fā)掘人、引進才、用好人、育好人、留住人”的卓越領導者與人力資源管理專家。

【培訓特色】
1、從技術到經營：通過“調研分析、培訓規(guī)劃、培訓實施、培訓實施、培訓改進”模塊，讓培訓講師不單是“組織培訓”，更加能成為企業(yè)的“創(chuàng)收法寶”。 
2、從局部到整體：以科學的理論指導和豐富的實踐經驗，突出系統(tǒng)性、可操作性、持續(xù)競爭力開發(fā)， 強調培訓體系建設和個人講課能力提高，為企業(yè)提供科學實用的
培訓方案。 
3、從理論到實踐：小班授課，采取獨特的“六維一體”教學模式：前沿理念+分組討論+模擬運用+實戰(zhàn)診斷+分享評鑒+終身復訓。 
4、從課堂到輔導：課程力邀部分曾在知名企業(yè)中有多年企業(yè)培訓工作經驗的實戰(zhàn)派專家，貼身親傳實戰(zhàn)寶典，幫您將所授知識切實“落地”到培訓實踐中。