左思右想創(chuàng)立于2014年，是一家專業(yè)從事兒童大腦潛能開(kāi)發(fā)的教育機(jī)構(gòu)左思右想的“全腦開(kāi)發(fā)”是針對(duì)3到12歲孩子，將右腦的4項(xiàng)機(jī)能進(jìn)行開(kāi)發(fā)，同時(shí)結(jié)合左腦的邏輯、語(yǔ)言等能力進(jìn)行整合，使左右腦功能互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展，大幅提高兒童的專注力、理解力、表達(dá)力、想象力和創(chuàng)造力，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的最終目的。目前左思右想北京地區(qū)有:甘家口校區(qū)、回龍觀校區(qū)、三元橋校區(qū)、上地校區(qū)、萬(wàn)柳校區(qū)、廣渠門校區(qū)、達(dá)官營(yíng)校區(qū)，目前左思右想已迎來(lái)高速發(fā)展期。

孩子的專注力，這一看似簡(jiǎn)單的心理特質(zhì)，實(shí)則是其成長(zhǎng)道路上不可或缺的寶貴財(cái)富。它不僅關(guān)乎孩子能否專心致志地完成手頭任務(wù)，更是其學(xué)習(xí)能力、毅力與創(chuàng)造力發(fā)展的基石。

首先，專注力是提升學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。當(dāng)孩子能夠全身心投入某一活動(dòng)時(shí)，他們的大腦會(huì)處于高度活躍狀態(tài)，主動(dòng)探索、吸收新知，并尋找解決問(wèn)題的方法。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，能夠讓孩子在知識(shí)的海洋中迅速成長(zhǎng)，如搭積木時(shí)培養(yǎng)的數(shù)學(xué)思維，便是專注力促進(jìn)學(xué)習(xí)的一個(gè)生動(dòng)例證。

其次，專注力鍛煉著孩子的毅力與恒心。長(zhǎng)時(shí)間的專注活動(dòng)，要求孩子具備堅(jiān)持不懈的精神，這有助于他們克服懶散、浮躁的壞習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成持之以恒的良好品質(zhì)。同時(shí)，專注力還能讓孩子在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜，擁有更加穩(wěn)定的心理素質(zhì)，為未來(lái)的生活與工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

再者，專注力是創(chuàng)造力的源泉。知識(shí)的積累只是基礎(chǔ)，真正的創(chuàng)造力在于將已有知識(shí)融會(huì)貫通，形成新的見(jiàn)解與創(chuàng)意。而這一過(guò)程，離不開(kāi)專注力的支持。只有深入思考、不斷探索，才能在不同知識(shí)點(diǎn)之間建立聯(lián)系，激發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)意火花。

綜上所述，培養(yǎng)孩子的專注力，不僅是提升學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑，更是塑造孩子優(yōu)秀品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力的有效途徑。家長(zhǎng)們應(yīng)給予足夠的重視，通過(guò)科學(xué)的方法與耐心的引導(dǎo)，幫助孩子建立起強(qiáng)大的專注力，為他們的未來(lái)插上騰飛的翅膀。

專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)：左思右想全腦素養(yǎng)課的教研團(tuán)隊(duì)來(lái)自國(guó)內(nèi)各大知名教育平臺(tái)，如新東方、學(xué)而思、少年得到、科大訊飛等等。教研團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)的深耕教育行業(yè)多年，有多項(xiàng)成功的教育產(chǎn)品產(chǎn)出。如今我們將以往的沉淀經(jīng)驗(yàn)和公司當(dāng)下的教育理念相結(jié)合，磨煉出專業(yè)科學(xué)的全腦素養(yǎng)課程。

小班化教學(xué)：教學(xué)班級(jí)容量小而精， 教師可隨時(shí)關(guān)注每位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性需求，及時(shí)跟進(jìn)課后輔導(dǎo)，最大化地做到因材施教。

1、初心使命:賦予孩子受益終生的學(xué)習(xí)能力

2、核心技術(shù):開(kāi)發(fā)大腦潛能，提高學(xué)習(xí)效率

3、工作重點(diǎn):打造包含應(yīng)試能力的素質(zhì)教育體系

4、育人目標(biāo):學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)做人

5、未來(lái)愿景:帶領(lǐng)中國(guó)進(jìn)入全腦素質(zhì)教育新時(shí)代

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