左思右想創(chuàng)立于2014年，是一家專業(yè)從事兒童大腦潛能開發(fā)的教育機構(gòu)左思右想的“全腦開發(fā)”是針對3到12歲孩子，將右腦的4項機能進行開發(fā)，同時結(jié)合左腦的邏輯、語言等能力進行整合，使左右腦功能互補、協(xié)同發(fā)展，大幅提高兒童的專注力、理解力、表達力、想象力和創(chuàng)造力，從而達到提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)實現(xiàn)素質(zhì)教育的最終目的。目前左思右想北京地區(qū)有:甘家口校區(qū)、回龍觀校區(qū)、三元橋校區(qū)、上地校區(qū)、萬柳校區(qū)、廣渠門校區(qū)、達官營校區(qū)，目前左思右想已迎來高速發(fā)展期。 

幼兒全腦潛能開發(fā)訓(xùn)練的優(yōu)勢顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個關(guān)鍵方面。首先，它能夠有效提升兒童的多元智能，包括形象思維、邏輯思維能力，以及注意力、記憶力、想象力等多種學(xué)習(xí)能力，使兒童的大腦潛能得到全面而深入的激發(fā)。這種全面的發(fā)展不僅有助于兒童在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績，更為其未來的全面發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

其次，全腦開發(fā)訓(xùn)練注重兒童的身心健康，通過訓(xùn)練培養(yǎng)兒童的毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，促進智商與情商的均衡發(fā)展。這種身心的和諧統(tǒng)一，為兒童的長遠發(fā)展提供了有力保障。

再者，右腦的開發(fā)能夠顯著提升記憶效率，使兒童在學(xué)習(xí)和生活中更加游刃有余。同時，全腦開發(fā)課程還注重左右腦的協(xié)同訓(xùn)練，通過思維導(dǎo)圖等工具，提升兒童的邏輯分析與問題解決能力，為其應(yīng)對復(fù)雜學(xué)科挑戰(zhàn)提供有力支持。

此外，全腦開發(fā)訓(xùn)練還針對不同年齡段兒童的生理與心理特點，推出分階課程體系，為兒童提供個性化的成長路徑。這種因材施教的方式，有助于兒童在快樂中促進智力發(fā)育，提高肢體協(xié)調(diào)和語言溝通能力。

綜上所述，幼兒全腦潛能開發(fā)訓(xùn)練在提升多元智能、促進身心健康、提升記憶效率、培養(yǎng)綜合能力以及促進智力發(fā)育等方面具有顯著優(yōu)勢，是兒童成長道路上不可或缺的重要助力。

專業(yè)的教研團隊：左思右想全腦素養(yǎng)課的教研團隊來自國內(nèi)各大知名教育平臺，如新東方、學(xué)而思、少年得到、科大訊飛等等。教研團隊、教師團隊的深耕教育行業(yè)多年，有多項成功的教育產(chǎn)品產(chǎn)出。如今我們將以往的沉淀經(jīng)驗和公司當(dāng)下的教育理念相結(jié)合，磨煉出專業(yè)科學(xué)的全腦素養(yǎng)課程。

小班化教學(xué)：教學(xué)班級容量小而精， 教師可隨時關(guān)注每位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的個性需求，及時跟進課后輔導(dǎo)，最大化地做到因材施教。

1、初心使命:賦予孩子受益終生的學(xué)習(xí)能力

2、核心技術(shù):開發(fā)大腦潛能，提高學(xué)習(xí)效率

3、工作重點:打造包含應(yīng)試能力的素質(zhì)教育體系

4、育人目標(biāo):學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會做人

5、未來愿景:帶領(lǐng)中國進入全腦素質(zhì)教育新時代

以上是育學(xué)網(wǎng)常老師整理的關(guān)于“今日強推榜單|北京十大正規(guī)的幼兒全腦潛能開發(fā)訓(xùn)練中心名單榜首一覽”的相關(guān)介紹。想進一步了解更多關(guān)于左思右想：賦予孩子受益終生的少兒全腦潛能開發(fā)、幼兒益智啟蒙、幼兒圖像思維、幼兒數(shù)感啟蒙、少兒習(xí)慣、少兒社交力、少兒學(xué)習(xí)能力、 少兒專注力、少兒記憶力、少兒閱讀力、少兒思維力、少兒感知力等培養(yǎng)訓(xùn)練中心，可撥打客服電話咨詢，或在線留下您的聯(lián)系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務(wù)！歡迎咨詢!